Khoa xuất bản, phát hành quá trình phát triển và những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh hiện nay

82
NGHIÊN CỨUVĂ N HÓA
Số 27 - Tháng 3 - 2019
KHOA XUẤT BẢN, PHÁT HÀNH 
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA 
TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
PHẠM THANH TÂM
Tóm tắt
60 năm ra đời, xây dựng và trưởng thành, Khoa Xuất bản, Phát hành đã có những đóng góp to lớn 
cho sự nghiệp đào tạo cán bộ ngành xuất bản nói chung và phát hành sách nói riêng. Từ một đơn vị 
đào tạo nghiệp vụ văn hóa, số lượng giảng viên ít ỏi, chương trình, mục tiêu đào tạo nghèo nàn, đến 
nay khoa đã có một vị trí đặc biệt trong trường đại học đào tạo cán bộ văn hóa lớn nhất đất nước 
(HUC), đồng thời đang nỗ lực khẳng định vị thế của mình trong đào tạo cán bộ trước yêu cầu của toàn 
cầu hóa kinh tế. 
Từ khóa: Khoa Xuất bản Phát hành, phát hành sách, xuất bản phẩm
Abstract
After 60 years of founding, building and growing, the Faculty of Publication has made a great 
contribution to the training cause of publishing staff in general and book publishing in particular. From 
the faculty which was just a cultural professional training unit with a small number of lecturers, poor 
training programs and objectives, today, the Faculty has gained a special position in a biggest culture 
training university of the nation (Hanoi University of Culture) and attempted to maintain its position in 
training professional personnel to meet the requirements of economic globalization.
Keywords: Faculty of Publication and Distribution, issuing publications, publications.
1. Khoa Xuất bản, Phát hành - quá trình 
hình thành và phát triển
Ngày 10/10/1952 Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh 122/SL về việc thành lập Nhà in Quốc gia, đã chính 
thức cho ra đời ngành Xuất bản - In - Phát hành 
sách Việt Nam (trong đó bao gồm các lĩnh vực: 
xuất bản, báo chí, in và phát hành). Đây là sự 
kiện trọng đại, khẳng định vị trí đặc biệt quan 
trọng của ngành Xuất bản, Phát hành đối với 
công cuộc cách mạng của đất nước. Cũng 
chính trong thời gian này, Đảng và Nhà nước 
đã trao cho ngành sứ mệnh quan trọng là 
hoạt động trên lĩnh vực chính trị, tư tưởng và 
văn hóa. Từ đó, công tác đào tạo cán bộ xuất 
bản, phát hành đã được đặt ra và trở thành 
một trong những nhiệm vụ quan trọng của sự 
nghiệp kháng chiến kiến quốc.
Sự nghiệp đào tạo cán bộ xuất bản, phát 
hành cũng trải qua những chặng đường hoạt 
động gắn liền với sự phát triển của ngành và 
lịch sử phát triển của dân tộc. Quá trình đó 
đầy gian nan, vất vả nhưng ghi nhận sự nỗ lực 
vượt bậc và sáng tạo phi thường của các nhà 
khoa học, nhà quản lý, của toàn ngành Xuất 
bản, đặc biệt là tập thể những người thầy qua 
nhiều thế hệ của cơ sở đào tạo. Với sứ mệnh là 
đào tạo đội ngũ cán bộ vừa hồng, vừa chuyên 
cho ngành, trong 60 năm qua Khoa Xuất bản, 
Phát hành đã không ngừng nỗ lực đổi mới để 
phù hợp nhu cầu xã hội. Quá trình hoạt động 
đó được thể hiện trong những giai đoạn lịch sử 
khác nhau của đất nước:
1.1. Đào tạo cán bộ có trình độ trung cấp 
trong điều kiện đất nước còn chiến tranh
Những tháng, năm đầu thành lập Trường, 
do điều kiện khó khăn về mọi mặt và quy mô 
hoạt động còn nhỏ hẹp, nên tổ chức của Khoa 
cũng gắn liền với các ngành nghiệp vụ văn hóa 
khác của Trường. Dưới định hướng của Đảng, 
83Số 27 - Tháng 3 - 2019
NGHIÊN CỨUVĂ N HÓA
Số chuyên đề Kỷ niệm 60 năm
 thành lập Trường ĐHVHHN
Nhà nước và sự chỉ đạo sâu sát của Bộ Văn hóa, 
của Nhà trường, công tác đào tạo nghiệp vụ 
xuất bản, phát hành sách trình độ trung cấp 
và bồi dưỡng được triển khai tích cực. Lớp bồi 
dưỡng nghiệp vụ xuất bản, phát hành đầu tiên 
được chiêu sinh vào tháng 9/1960. Mục tiêu là 
bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ 
và trang bị phẩm chất chính trị, tư tưởng cho 
cán bộ đang hoạt động trong các nhà xuất bản 
và đơn vị phát hành sách. Cũng chính năm 
1960, “Nhà nước đã quyết định thành lập Quốc 
doanh phát hành sách Trung ương - cơ quan 
quản lý tối cao của ngành Phát hành sách Việt 
Nam. Các địa phương được gọi là Quốc doanh 
phát hành sách tỉnh, thành phố” (4, tr.36).
Từ đây việc đào tạo cán bộ phát hành sách 
đã có một bước phát triển mới, có sự tham gia 
tích cực của cơ quan quản lý ngành cả về vật 
chất, tinh thần và trí tuệ. Nhiều lớp bồi dưỡng, 
lớp chuyên tu được mở ra với sự phối hợp 
của Quốc doanh phát hành sách Trung ương. 
“Tính đến năm 1963, số cán bộ phát hành sách 
được đào tạo theo hình thức này đã lên tới 
120 người. Trong đó nhiều người được giữ lại 
trường và trở thành giáo viên của Khoa Phát 
hành sách” (2).
Trong bối cảnh đế quốc Mỹ leo thang chiến 
tranh ra miền Bắc, Trường phải sơ tán lên tỉnh 
miền núi Hà Bắc (nay là tỉnh Bắc Giang). Trước 
nhu cầu đào tạo cán bộ phát hành sách, tại nơi 
sơ tán, công tác đào tạo của Khoa được tiếp 
tục với tinh thần khẩn trương, nghiêm túc và 
mở rộng mục tiêu. Dưới sự chỉ đạo của Bộ Văn 
hóa (nay là Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) 
và Nhà trường, Khoa đã hoàn thành sửa đổi 
chương trình đào tạo theo hướng chuyên sâu 
và mở thêm chương trình đào tạo mới. “Đó là 
hai chươn ... yển dụng 
nhân sự đã đặt yếu tố năng lực kinh doanh 
theo định hướng lên hàng đầu. Ba năm liền 
Khoa Phát hành sách phải dừng tuyển sinh. 
Vấn đề cốt lõi và sự sống còn của khoa lúc này 
là: Phải đổi mới chương trình, nội dung đào 
tạo cập nhật thị trường và nhu cầu nhân sự của 
các doanh nghiệp kinh doanh xuất bản phẩm. 
Dưới sự chỉ đạo của Nhà trường, chi bộ Khoa 
và toàn thể cán bộ giảng viên trong Khoa đã 
tổ chức nhiều cuộc họp bàn thảo, nhiều cuộc 
tọa đàm, mời các chuyên gia đào tạo kinh tế, 
các nhà quản lý ngành tham dự và chia sẻ kinh 
nghiệm. Đặc biệt, Khoa đã đề nghị Nhà trường 
cử các giảng viên phù hợp đi đào tạo thạc sĩ, 
tiến sĩ tại các trường kinh tế. Bên cạnh đó, Khoa 
còn tích cực sưu tầm, nghiên cứu, dịch các 
chương trình đào tạo quản trị và kinh doanh 
chuyên ngành xuất bản, kinh doanh xuất bản 
phẩm, liên ngành của các nước trên thế giới... 
Sau gần hai năm nỗ lực, Khoa Phát hành sách 
đã xây dựng thành công chương trình mới: 
Kinh doanh xuất bản phẩm. Một điều kỳ diệu 
và hạnh phúc tràn ngập trên những gương 
mặt bấy lâu lo lắng của toàn bộ lãnh đạo, giảng 
viên Khoa Phát hành sách là tháng 01/1992 Bộ 
đã duyệt và đánh giá chương trình đạt xuất 
sắc. Ngay sau đó Trường Đại học Văn hóa Hà 
Nội đã chính thức quyết định cho chiêu sinh, 
đào tạo cán bộ kinh doanh xuất bản phẩm vào 
năm học 1992 - 1993. 
Lúc này, việc biên soạn bài giảng, bố trí 
giảng viên cho các môn học đặt ra bức thiết. 
Được sự giúp đỡ, hợp tác của Khoa Thương 
mại, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (khoa 
kết nghĩa), Khoa Phát hành sách nhanh chóng 
hoàn thành về cơ bản việc biên soạn hệ thống 
bài giảng và bố trí giảng viên dạy, trong đó có 
đến gần nửa số môn học do giảng viên thỉnh 
giảng từ các trường đại học: Kinh tế Quốc 
dân, Thương mại, Ngoại thương. Được sự tài 
trợ kinh phí của Tổng công ty Phát hành sách 
85Số 27 - Tháng 3 - 2019
NGHIÊN CỨUVĂ N HÓA
Số chuyên đề Kỷ niệm 60 năm
 thành lập Trường ĐHVHHN
Việt Nam, Khoa đã thực hiện một chiến lược 
tuyên truyền, quảng cáo cho chương trình 
mới. Mùa tuyển sinh năm học 1992 - 1993, 
một hiện tượng chưa từng có đối với Trường, 
với Khoa là: Số lượng thí sinh đăng ký thi vào 
học Kinh doanh xuất bản phẩm đông nhất 
với tỉ số điểm đạt cao nhất. Vì vậy, từ kế hoạch 
tuyển sinh 60 sinh viên (một lớp), Nhà trường 
đã cho phép Khoa tuyển 130 sinh viên (hai 
lớp) và điểm chuẩn của Khoa cũng đạt tốp 
cao so với các ngành khác. Từ đây sự nghiệp 
đào tạo của Khoa đã chuyển sang một trang 
mới, đáp ứng yêu cầu của thị trường và theo 
định hướng phát triển của quốc gia. Quá trình 
phát triển trong nhiều năm qua cũng là quá 
trình Khoa luôn chỉnh sửa và hoàn thiện nội 
dung, chương trình đào tạo, bổ sung những 
môn học mới.
Từ những nỗ lực của Khoa và từ thực tế biến 
động của thị trường trong xu thế hội nhập, cơ 
quan quản lý đào tạo đã ban hành các văn bản 
chính thức: Năm 2008, Bộ Giáo dục và Đào tạo 
đã chính thức ban hành Khung chương trình 
đào tạo ngành Phát hành xuất bản phẩm. Năm 
2010, Bộ ban hành Thông tư số 14/2010/TT/
BGDĐT ngày 27/4/2010 về Danh mục giáo dục 
đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng, đại học; đổi 
tên ngành đào tạo từ Phát hành xuất bản phẩm 
thành Kinh doanh xuất bản phẩm, mã ngành là 
51320402. Mặc dù, mãi đến năm 2010 chương 
trình kinh doanh xuất bản phẩm mới được Bộ 
Giáo dục và Đào tạo chính thức công nhận, 
nhưng kiến thức kinh doanh xuất bản phẩm 
đã được Khoa thực hiện đào tạo có hiệu quả 
cao từ năm học 1992 - 1993 đến nay.
Chất lượng đội ngũ giảng viên cũng ngày 
được nâng cao. “Đến năm 2004, Khoa đã có 
14 giảng viên tại chỗ, trong đó: 1 giảng viên là 
phó giáo sư, tiến sĩ; 3 giảng viên là thạc sĩ. Mặt 
khác Khoa còn có một đội ngũ giảng viên kiêm 
nhiệm với học hàm, học vị là giáo sư, phó giáo 
sư, tiến sĩ từ các trường đại học danh tiếng 
trong nước. Từ đây, hàng năm Khoa thường 
tuyển sinh hai lớp với sỹ số đạt từ 120 - 130 
sinh viên” (3). 
Bước sang thế kỷ XXI, nhất là khi Việt Nam 
đã chính thức ra nhập tổ chức thương mại 
quốc tế WTO và ngành xuất bản tham gia 
Công ước Berne, thì tên khoa, chương trình, 
mục tiêu đào tạo luôn được xem xét, đổi 
mới. Việc soạn thảo và bổ sung những học 
phần mới, điều chỉnh kiến thức học phần và 
chuẩn đầu ra theo yêu cầu xã hội được thực 
hiện thường xuyên. Để đáp ứng mục tiêu hoạt 
động trong bối cảnh toàn cầu hóa và nhu cầu 
thực tế của ngành, Khoa đã nỗ lực nghiên cứu 
và đề xuất mở rộng mục tiêu chương trình đào 
tạo theo hướng đa dạng hóa và hiện đại hóa. 
Bên cạnh đó, những đề tài nghiên cứu khoa 
học cấp Nhà nước (đề tài nhánh), cấp Bộ, cấp 
Trường được thực hiện gắn với nhu cầu và 
đòi hỏi của kinh doanh xuất bản phẩm trong 
nền kinh tế toàn cầu hóa. Những thành tích 
Khoa Xuất bản, Phát hành đạt được đến nay 
rất đáng ghi nhận: Với 12 giảng viên, 100% 
có trình độ thạc sĩ trở lên, trong đó có 1 phó 
giáo sư, 2 tiến sĩ, chất lượng sinh viên đào tạo 
được nâng cao rõ rệt. Tuy chưa có ngành đào 
tạo kinh doanh xuất bản phẩm sau đại học, 
nhưng nhiều luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ 
về xuất bản, kinh doanh xuất bản phẩm đã 
được thực hiện với sự hướng dẫn của giảng 
viên trong Khoa. Đến nay, Khoa đã biên soạn 
được 6 giáo trình, đang tiến hành biên soạn 
nhiều giáo trình khác; 100% học phần có tập 
bài giảng.
2. Những yêu cầu đặt ra đối với Khoa Xuất 
bản, Phát hành trong bối cảnh toàn cầu 
hóa và cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
2.1. Tác động của toàn cầu hóa và Cách 
mạng công nghiệp 4.0
Toàn cầu hóa là xu hướng tất yếu đối với 
các nền kinh tế thế giới hiện nay, trong đó có 
Việt Nam. Toàn cầu hóa kinh tế và cuộc Cách 
mạng công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) đã mang 
lại cơ hội cho các ngành nghề phát triển theo 
xu hướng đột phá và tăng tốc. Sự phát triển 
của công nghệ đã khiến cho quy trình sản 
xuất rút ngắn, có khả năng tạo ra, sử dụng 
những sản phẩm siêu hiện đạị, mới, hấp dẫn 
và tiện ích gấp vài chục lần so với trước đây; 
đồng thời cũng làm cho các nền kinh tế xích 
lại gần nhau trên tinh thần hợp tác, chia sẻ, 
học hỏi lẫn nhau. Ngành Xuất bản Việt Nam 
cũng nằm trong bối cảnh đó. Với việc thực 
hiện Công ước Berne năm 2004 về bảo hộ 
quyền tác giả, ngành Xuất bản Việt Nam đã 
chính thức hội nhập quốc tế. Từ đây, quan 
hệ giữa ngành Xuất bản Việt Nam và thế giới 
được mở rộng, đặc biệt, tháng 07/2007 Việt 
Nam đã được cấp mã số sách quốc tế ISBN. 
Đây là cơ hội lớn để ngành Xuất bản Việt Nam 
86
NGHIÊN CỨUVĂ N HÓA
Số 27 - Tháng 3 - 2019
giao dịch bản quyền và tham gia sâu hơn, 
mạnh hơn trong lĩnh vực kinh doanh xuất, 
nhập khẩu xuất bản phẩm. Những thành quả 
mà toàn cầu hóa và CMCN 4.0 mang lại cho 
ngành Xuất bản thể hiện rõ trên các mặt:
+ Công nghệ siêu hiện đại, tác động làm 
hoàn thiện hóa quá trình sản xuất các xuất bản 
phẩm, nâng cao không ngừng chất lượng và 
hình thức, mẫu mã đa dạng của chúng.
+ Nhu cầu xuất bản phẩm tăng nhanh và 
thể hiện ở nhiều chủng loại, tri thức khác nhau, 
với ngôn ngữ và vật mang khác nhau. Đó là cơ 
sở, là căn nguyên để phát triển sản xuất, kinh 
doanh xuất bản phẩm và ra đời xuất bản phẩm 
mới như ebook (sách điện tử), sách nói
+ Sở hữu trí tuệ được đảm bảo sẽ kích thích 
tài năng sáng tạo và giao dịch bản quyền 
quốc tế được thực hiện, làm cho ngành công 
nghiệp xuất bản Việt Nam hòa nhập với thế 
giới, hướng tới văn minh, hiện đại.
+ Thị trường xuất bản phẩm phát triển và 
mở rộng không chỉ trong quốc gia mà còn toàn 
cầu. Điều đó đã tạo ra sự cạnh tranh, hợp tác 
trên cơ sở pháp luật giữa các chủ thể kinh tế.
+ Do nhu cầu kinh doanh và cạnh tranh 
thị trường, các nhà sản xuất, nhà kinh doanh 
xuất bản phẩm đã nỗ lực tìm kiếm giải pháp 
mới và đa dạng hóa phương thức kinh doanh. 
Đặc biệt trong đó là tìm kiếm nhân sự, các nhà 
quản trị có tầm nhìn, năng lực tổ chức và kinh 
doanh thích ứng thị trường toàn cầu hóa.
2.2. Yêu cầu đối với nhân sự kinh doanh 
xuất bản phẩm
Từ đặc điểm trên của hoạt động xuất bản 
đã đặt ra những yêu cầu cấp bách cho công tác 
đào tạo nhân sự xuất bản và kinh doanh xuất 
bản phẩm trong bối cảnh hiện nay, đó là:
+ Cần tạo ra đội ngũ nhân sự có bản lĩnh 
kinh doanh và chịu được áp lực từ: Nhu cầu 
của khách hàng với mong muốn đa dạng, 
phong phú về chủng loại xuất bản phẩm và 
đòi hỏi được thỏa mãn nhu cầu bằng các cách 
khác nhau; nhân sự dám đương đầu với đối 
thủ toàn cầu và biết cách biến đối thủ thành 
đối tác của mình.
+ Nhân sự phải năng động, sáng tạo, cập 
nhật nhanh với thị trường, biết hoạt động độc 
lập và luôn luôn thay đổi, tìm kiếm sản phẩm 
mới, phương pháp kinh doanh mới để thích 
nghi thị trường toàn cầu.
 + Có năng lực cạnh tranh dựa trên thượng 
tôn pháp luật của đất nước và quốc tế; đủ điều 
kiện để đàm phán, giao dịch kinh doanh và thu 
hút sự đầu tư của các doanh nghiệp xuất bản 
phẩm thế giới. 
+ Hiểu và biết xây dựng thương hiệu cho 
chính mình, tổ chức của mình trên thị trường 
trong nước cũng như thế giới nhằm hướng tới 
phát triển, hiện đại và bền vững.
2.3. Yêu cầu đào tạo
Để đáp ứng được những yêu cầu trên đây, 
Khoa Xuất bản, Phát hành cần hoàn thiện 
chương trình, mục tiêu đào tạo theo hướng: 
Đa dạng hóa, chuẩn hóa và cập nhật thị trường 
trong nước cũng như thế giới.
Thứ nhất, cần mở rộng ngành đào tạo. Với 
tên Khoa Xuất bản, Phát hành đã đặt ra yêu 
cầu đào tạo nhân sự cho hai lĩnh vực là xuất 
bản (sản xuất) và phát hành (kinh doanh). Vậy 
Khoa mặc nhiên có hai nhiệm vụ cần thực 
hiện: Đào tạo nhân sự làm xuất bản và đào tạo 
nhân sự làm kinh doanh xuất bản phẩm.
Thứ hai, cần mở các chuyên ngành đào 
tạo. Việc đào tạo nhân sự kinh doanh xuất 
bản phẩm đã trải qua 27 năm (có nhiều lần bổ 
sung, chỉnh sửa), vì thế Khoa đã có trải nghiệm 
sâu sắc về vấn đề này. Hiện nay, do đòi hỏi của 
kinh doanh trong nền kinh tế toàn cầu hóa và 
CMCN 4.0, những kiến thức trong đó cần mở 
rộng, khơi sâu và phát sinh mới. Do đó, chương 
trình kinh doanh xuất bản phẩm đã tỏ ra nặng 
nề và khó đáp ứng đầy đủ vấn đề phát sinh từ 
thực tế kinh doanh trên thị trường. Từ đó cần 
những chuyên ngành của ngành Kinh doanh 
xuất bản phẩm ra đời, nhằm cung cấp nhân 
sự hoạt động chuyên sâu về các lĩnh vực kinh 
doanh xuất bản phẩm.
Thứ ba, cần nhanh chóng mở chuyên 
ngành đào tạo Quản trị kinh doanh xuất bản 
phẩm. Vấn đề quản trị hiện nay đã đặt ra bức 
thiết cho kinh doanh, thế giới đã nghiên cứu 
và khẳng định kinh doanh có hiệu quả cao hay 
không là do quản trị quyết định 70%, hành 
vi kinh doanh chỉ chiếm 30%. Do đó nhiều 
trường trên thế giới đã phát triển chương trình 
này. Vấn đề quản trị kinh doanh ngày nay đã 
đạt đến mức độ phức tạp như: Quản trị hệ 
thống kinh doanh; quản trị chiến lược; quản 
trị nhân sự; quản trị tài chính; quản trị phân 
phối; quản trị rủi ro; quản trị chi phí; quản trị 
87Số 27 - Tháng 3 - 2019
NGHIÊN CỨUVĂ N HÓA
Số chuyên đề Kỷ niệm 60 năm
 thành lập Trường ĐHVHHN
xúc tiến; quản trị thương hiệu... Vì vậy, nếu chỉ 
có một học phần quản trị doanh nghiệp kinh 
doanh xuất bản phẩm như hiện nay thì không 
thể có nhân sự quản trị những vấn đề mới phát 
sinh của kinh doanh xuất bản phẩm và hoạt 
động không chuyên nghiệp.
Cùng với đó, cần mở chuyên ngành đào tạo 
Kinh doanh xuất bản phẩm quốc tế. Như trên đã 
phân tích, hiện nay ngành Kinh doanh xuất bản 
phẩm đã thực sự tham gia sâu vào thị trường 
toàn cầu, nên việc đào tạo chuyên ngành này 
là rất cần thiết, nhằm giúp nhà kinh doanh có 
thể thực hiện tốt (hoạt động chuyên nghiệp) 
các công việc: Nghiên cứu thị trường thế giới; 
đàm phán giao dịch quốc tế; mở LC; hợp đồng 
mua bán xuất bản phẩm quốc tế; quy trình tổ 
chức phân phối và bán xuất bản phẩm trên 
thị trường quốc tế; các hoạt động xúc tiến; 
thanh toán quốc tế; quản trị nói chung, nhất là 
nhân sự với văn hóa khác biệt... Hiện tại, trong 
chương trình đào tạo của Khoa chỉ có một học 
phần về vấn đề này (Kinh doanh xuất, nhập 
khẩu xuất bản phẩm) sẽ không đáp ứng được 
yêu cầu kinh doanh xuất bản phẩm quốc tế 
mà các doanh nghiệp đang kỳ vọng. Như vậy, 
chúng ta sẽ đẩy đối tác sử dụng nhân sự của 
mình sang sử dụng nhân sự được đào tạo từ 
các trường khác.
Thứ tư, cần làm mới tri thức các học phần 
theo tinh thần hiện nay, để tránh dạy kiến thức 
cũ, các thuật ngữ không phù hợp. Đào tạo 
theo lối ứng dụng để đảm bảo chuẩn đầu ra, 
người học có nhận thức lý luận vững vàng và 
có kỹ năng chuyên nghiệp trong mọi hành vi 
kinh doanh. Tăng cường học ngoại ngữ; tăng 
cường công tác nghiên cứu thực tế; nên mở 
rộng và đa dạng hình thức thi hết học phần: 
Vấn đáp, tự luận, thuyết trình, làm chuyên đề,... 
để đánh giá sinh viên.
Thứ năm, hoàn thiện hóa đội ngũ giảng 
viên không chỉ trên bằng cấp mà còn là năng 
lực của họ. Cần chuyên môn hóa đội ngũ giảng 
viên, nghĩa là giảng viên dạy học phần với kiến 
thức nào, cần được đào tạo chuyên sâu về vấn 
đề đó; nâng cao khả năng thuyết trình, tạo sự 
hấp dẫn và thích học cho sinh viên; am hiểu 
nghề và kỹ năng nghề nghiệp để tránh làm xa 
rời giữa lý luận và thực tiễn. Đặc biệt là phải 
biết truyền cảm hứng nghề cho sinh viên, để 
giúp sinh viên yêu nghề, đam mê và thành 
đạt. Giảng viên phải biết tiếng Anh - ngôn ngữ 
quốc tế và tiến tới thông thạo, có thể giảng bài 
bằng tiếng Anh.
Kết luận
60 năm là một chặng đường dài và cũng 
là quá trình lịch sử chứng kiến sự ra đời, phát 
triển trên mọi mặt của Khoa Xuất bản, Phát 
hành. Sự đoàn kết nhất trí, nỗ lực vượt bậc, 
ham tìm tòi, học hỏi và yêu nghề là những giá 
trị cốt lõi khiến Khoa đã vượt lên trên khả năng 
của chính mình để hoàn thành tốt sứ mệnh 
được giao. Tuy nhiên, phía trước còn đầy thách 
thức với bối cảnh của ngành luôn thay đổi, đòi 
hỏi Khoa phải có tầm nhìn chiến lược với tư 
duy và phương pháp mang tính đột phá để trở 
thành một cơ sở đào tạo nhân sự có uy tín cao, 
đáp ứng sự kỳ vọng của ngành và của doanh 
nghiệp hiện nay.
 P.T.T
(PGS.TS, Nguyên Trưởng khoa Phát hành 
xuất bản phẩm, Trường ĐHVHHN) 
Tài liệu tham khảo
1. Cục Xuất bản (2015), Chiến lược phát triển 
ngành Xuất bản Việt Nam đến năm 2020 và tầm 
nhìn năm 2030, Hà Nội.
2. Khoa Kinh doanh xuất bản phẩm (1999), 
Khoa Kinh doanh xuất bản phẩm - Quá trình xây 
dựng và trưởng thành, Báo cáo tại Hội nghị khoa 
học kỷ niệm 40 năm ngày thành lập Trường Đại 
học Văn hóa Hà Nội, 25/3/1999.
3. Khoa Phát hành xuất bản phẩm (2004), 
Nâng cao năng lực đào tạo cán bộ ngành Kinh 
doanh xuất bản phẩm trong nền kinh tế thị trường 
định hướng xã hội chủ nghĩa, Báo cáo nhân kỷ 
niệm 45 năm thành lập Trường Đại học Văn hóa 
Hà Nội, ngày 26/3/2004.
4. Phạm Thị Thanh Tâm (1994), Lịch sử ngành 
phát hành sách Việt Nam, Nxb. Văn hóa - Thông 
tin, Hà Nội.
5. Tổng công ty Phát hành sách Việt Nam 
(2002), Báo cáo tổng kết hoạt động nhân dịp kỷ 
niệm 50 năm thành lập ngành, Hà Nội, ngày 
10/10/2002.
 Ngày nhận bài: 26 - 12 - 2018
Ngày phản biện, đánh giá: 15 - 2- 2019
Ngày chấp nhận đăng: 20 - 3 - 2019