Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Tháng 4 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Thu Hằng

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 04 LỨA TUỔI MGL 5- 6 TUỔI LỚP A4
Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan- Lê Thị Thúy
Hoạt động
Tuần 1
(Từ 02/04 – 06/04)
Tuần 2
(Từ 09/04 – 13/04)

Tuần 3
(Từ 16/04 – 20/04)
Tuần 4
 (Từ 23/04 – 27/04)
CS ĐG 
Đón trẻ
 Điểm danh
Thể dục sáng
* Cô đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ luyện kĩ năng: Chào cô, chào ông bà, bố mẹ, chào bạn khi đến lớp và ra về, cất ba lô, cất giầy dép, thực hiện đúng các nề nếp lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định. ( ĐGCS 111: Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ)
- Cho trẻ nghe các bài hát “ cho tôi đi làm mưa, mây và gió, mưa rơi”. Xem ảnh về các nguồn nước, hiện tượng tự nhên; chơi đồ chơi theo ý thích....
 * Khởi động : Đi các kiểu chân và chạy thay đổi tốc độ theo nhạc.
* Trọng động: 
- Thứ: 2,4,6 (tập không dụng cụ)
- Hô hấp: Thổi nơ 
+Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân.( 3l x8 nhịp) 
+ Chân : Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2l x 8 nhịp) 
+ Lườn: Đứng cúi về phía trước, ngửa ra sau ( 3lx8 nhịp). 
+ Bật: tách chụm chân
- Thứ 3,5 : (tập với dụng cụ thể dục ) : + Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân ( 3lx 8 nhịp )
+ Chân: Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2lx 8 nhịp)
+ Bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người xuống ( 3lx 8 nhịp)
+ Bật : + Bật: sang trái, sang phải
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo nhạc 1- 2 vòng

111
 
Trò truyện
- Trò chuyện với trẻ về 1 số nguồn nước ( ĐGCS 25: Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm)
- Trò chuyện với trẻ về sự kì diệu của nước
- Trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm
- Trò chuyện về một số hiện tượng tự nhiên
25
Hoạt động học
T2
Tạo hình
Xé dán mưa
(Đề tài)
B11/11 vở bé thủ công
Tạo hình
Cắt và dán đồ dùng phù hợp người sử dụng khi trời mưa
( Đề tài )
B13/13 vở bé thủ công 
Tạo hình
Vẽ theo ý thích
Tạo hình
Vẽ cầu vồng sau cơn mưa và tô màu bức tranh ( Mẫu)
B14/14 vở bé tập vẽ

3, 71
91, 94, 95
T3
LQ chữ cái
Làm quen chữ s,x
PT vận động 
VĐCB: Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m
 TCVĐ: Đi trên dây
( ĐGCS 3: Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m)
LQ chữ cái
 Ôn chữ cái : g, y, s, x
( ĐGCS 91: Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt)
PT vận động 
VĐCB: Bò dích dắc qua 7 điểm
- Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m
TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra
T4
HĐ Khám phá
Nước đối với con người
HĐ Khám phá
Sự kì diệu của nước
HĐ Khám phá
Mùa hè 
(ĐGCS 94: Nói được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống)
Nghỉ hội làng 10/3
T5
LQ với toán
Sắp xếp thứ tự 
to- nhỏ
LQ với toán
Đong đo nước bằng các đơn vị đo khác nhau và so sánh kết quả đo 
LQ với toán
So sánh dung tích của 3 đối tượng
LQ với toán
Ôn số lượng từ 1 -10
T6
 Văn học
Dạy trẻ đọc bài thơ: 
“Nước ”
Tác giả : Vương Trọng

Âm nhạc
NDTT : Dạy vận động minh họa : “Cho tôi đi làm mưa ”
NDKH: Nghe hát
 “ Mưa rơi ” 
TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
Văn học
 Nghe cô kể chuyện
 “ Tia nắng nhỏ”
Tác giả: Nguyễn Hải Vân
( Thể loại trẻ đã biết
( ĐGCS 71: kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định)
Âm nhạc
NDTT : Biểu diễn tổng hợp: “ Giọt mưa và em bé, Mùa xuân đến rồi, vườn trường mùa thu”
NDKH: Nghe hát 
“ Gió mùa thu”
TCÂN: Giai điệu thân quen

HĐNT

T2
HĐCMĐ: Vẽ mưa bằng phấn trên sân trường 
TCVĐ: Kéo co
HĐCMĐ: Vẽ cầu vồng bằng phấn màu trên sân trường
TCVĐ: Chèo thuyền
HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
TCVĐ: Ném bôlinh
HĐCMĐ: Hoạt động theo ý thích trên phòng sáng tạo
113

T3

HĐCMĐ: Nặn các số bằng đất nặn
TCVĐ: Bật qua suối
HĐLĐ : Chăm sóc vườn rau
( ĐGCS 113: thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh)
HĐCMĐ: Quan sát đu quay cầu trượt
TCVĐ: Đi cà kheo
HĐCMĐ: Xếp chữa cái s,x,g,y bằng đá sỏi trên sân trường 
TCVĐ: Nhảy xa

T4
HĐCMĐ: Quan sát vật chìm vật nổi
TCVĐ: Nhảy bao bố

HĐCMĐ: Quan sát cây sấu, cây phượng trong trường
TCVĐ: Bật vào vòng
 
HĐCMĐ: Xếp chữ cái đã học bằng hột hạt trên sân trường
TCVĐ: Kéo co
Nghỉ hội làng 10/3
T5
HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
TCVĐ: Chạy cướp cờ
HĐCMĐ: - Viết các chữ cái đã học bằng phấn trên sân trường
TCVĐ: Bật chụm tách ô
HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
TCVĐ: Ném còn

HĐCMĐ: Vẽ ông mặt trời, đám mây bằng phấn trên sân trường
TCVĐ: Nhảy lò cò
T6

HĐCMĐ: Vẽ trang phục mùa hè
TCVĐ: Ném lon
HĐ thăm quan: 
Thăm quan trạm bơm nước xã phương trung

HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
TCVĐ: Chuyển bóng bằng thìa
HĐ giao lưu 
Giao lưu các trò chơi vận động lớp A4 và lớp A3

* Chơi tự chọn:
- Chơi với xích đu, cầu trượt, chơi với vòng . ( ĐGCS 55: Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết)
- Chơi nhà bóng, cầu trượt liên hoàn.
- Chơi với xích đu, cầu trượt. ( ĐGCS 37: Thể hiện sự an ủi và chia vui với người than và bạn bè)

37,55
Hoạt động chơi góc

* Góc trọng tâm: T1: Góc bán hàng, Góc tạo hình (T2), Góc học tập( T3), Thực hành cuộc sống ( T4)
- Góc phân vai: Gia đình, nội trợ, bán hàng các loại quần áo mùa hè, các loại bánh, hoa quả...
( ĐGCS 58: Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân)	
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau, cây cảnh( tưới nước ... on được trải nghiệm được 2 loại ánh sáng đó là: ánh sáng tự nhiên gồm ( mặt trời, mặt trăng, sao..) và ánh sáng nhân tạo gồm 
( điện, nến, đèn dầu, đèn pin.. )
- Vận động bài hát : “ Cho tôi đi làm mưa’
* HĐ3: Trò chơi luyện tập
- Trò chơi 1: Khám phá kì thú
+ Chuẩn bị cho các con 2 con đường hầm, trong đó có rất nhiều những đồ chơi, đồ vật có màu sắc và kích thước khác nhau.
+ Cô chia làm 2 đội , yêu cầu 2 đội thi đua chui vào hầm, đội 1 cầm đèn pin và chui vào hầm đã được bịt kín 1 đầu, đội 2 không cầm đèn và chui vào hầm không bịt đầu, yêu cầu 2 đội thi đua và lấy 1 đồ dùng bất kì rồi để vào trong hộp kín, khi chui ra khỏi , 2 đội có nhiệm vụ nói được đồ dùng mà mình vừa lấy. Đội nào lấy được nhiều đồ dùng thì đội đó dành chiến thắng. 
- Trò chơi 2: Bẻ giỏi bé tài
+ Cô cho trẻ về nhóm nối ánh sánh tự nhiên và ánh sánh nhân tạo phù hợp với các hoạt động của con người
3.Kết thúc: Cô nhận xét – khen trẻ 

 Lưu ý
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa năm....


Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
 Thứ 5
26/4/2018
LQVT 
Ôn số lượng từ 1-10
- Kiến thức:
+ Trẻ nhận biết nhanh các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thông qua các trò chơi
+ Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 10
+ Trẻ hiểu các số tự nhiên từ 1-10
+Biết chơi các trò chơi theo yêu cầu của cô
- Kỹ năng: 
+ Trẻ có kĩ năng đếm và nhận biết , thêm bớt và phân chia trong phạm vi 10
+Có kĩ năng sắp xếp các số trong dãy số tự nhiên từ 1-10 
+ TrẺ có kĩ năng chơi theo nhóm
+ Chơi được trò chơi theo yêu cầu của cô 
-Thái độ: 
+Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động .
* Đd của cô
 - Ti vi nhạc bài hát:
 “Cho tôi đi làm mưa ”, Giọt mưa và em bé , giáo án điện tử 
- 4 chiếc bảng chia ra làm 4 ô có các đồ đồ dung học tập và chữ số tương ứng để trẻ thêm bớt theo số lượng gắn sẵn
- 2 bộ số từ 1-10 có gắn hình ảnh những đám mây có mầu sắc khác nhau
* Đd của trẻ
- 15 mũ có các chữ số trong phạm vi 5-10
- 15 mũ và có những đám mây có màu sắc khác nhau: 5 đám mây trắng, 6 mây hồng, 7 mây xanh, 8 mây vàng, 9 mây tím, trang phục quần áo mùa hè
- Mỗi trẻ 1 rổ có các thẻ số từ 1-10, 5 tờ giấy A0, bút dạ

 1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ 5 con cua đá”
+ Các con vừa chơi trò chơi có mấy con cua đá?
+ Cô thấy các con chơi rất giỏi cô thưởng cho các con rất nhiều trò chơi nữa các con có thích không?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
 * Ôn số lượng trong phạm vi 10 tổ chức dưới dạng trò chơi
*Trò chơi 1: Tìm bạn
+ Cách chơi : cô chia lớp mình thành 2 nhóm ( nhóm 1 và nhóm 2)
+ Nhóm 1: Cô phát cho mỗi bạn 1 chiếc mũ bên trên có số lượng trong phạm vi 10
+ Nhóm 2: cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 chiếc mũ bên trên có các đám mây số lượng tương ứng với các bạn của nhóm 1. Nhiệm vụ của các con đi vòng tròn vừa đi vừa hát “ Cho tôi đi làm mưa”, khi có hiệu lệnh của cô “ Tìm bạn”thì các con phải nhìn thật tinh và chạy thật nhanh về bạn có số lượng tương ứng với các mũ có đám mây trên đầu . 
- Ví dụ : Bạn có 5 đám mây phải tìm với bạn có số mấy? )
+ Luật chơi : Ai tìm được bạn là chiến thắng, ai không tìm được bạn thì phải nhảy lò cò.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần rồi đổi mũ cho nhau
- Vừa rồi cô thấy các con chơi rất giỏi cô thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ dung. 
- Cô mời trẻ đi lấy rổ đồ dung về chỗ ngồi
* Trò chơi 2: Xếp theo yêu cầu của cô
+ Các con nhìn xem trong rổ có gì nào?
+ Trong rổ có rất nhiều thẻ đúng không? 
+ Có những thẻ số mấy? ( từ 1-10)
- Lần 1: Bây giờ các con xếp các số ra phía trước mặt theo thứ tự tăng dần 1-10 ( trong khi chơi cô quan sát , giúp đỡ trẻ)
+ Bây giờ cô đố các con biết số đứng trước số 7 là những số nào? 
+ Số đứng sau số 7 là những số nào?
+ Số liền trước số 10 là số mấy?
+ Số liền sau số 5 là số mấy?
+ Các con trả lời rất giỏi cô sẽ hỏi câu hỏi khó hơn nhé
+ Số liền trước số 8 và sau số 6 là số mấy ?
- Lần 2: Xếp cho cố theo thứ tự từ lớn đến bé 10 ->1
+ Cô quan sát và động viên trẻ
* Trò chơi “ Thi xem ai nhanh” 
- Cách chơi: ở trên bảng cô có tranh về những trang phục mùa hè và ở dưới có các chữ số. Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên lấy 1 chữ số, bạn thứ 2 lên lấy 1 đồ dùng bất kì gắn lên đó sau đó chạy về đứng về cuối hàng cho bạn biết theo lên lấy mỗi 1 số tương ứng với số đồ dùng các con lấy sao cho gộp lại là 10 ( ví dụ bạn 1 lấy số 2 thì bạn 2 phải lấy đồ dùng là 8). Thời gian là 1 bản nhạc, đội nào gắn được nhiều cặp đúng thì đội đó dành chiến thắng
- Cô nhận xét và kiểm tra kết quả chơi
* Trò chơi “ Tinh tay tinh mắt”
- Các con chơi trò chơi có vui không? Và bây giờ cô thưởng cho các con 1 trò chơi nữa đó là “ Tinh mắt khéo tay”, để chơi được trò chơi này các con hãy kết nhóm mỗi nhóm là 6 bạn kết thành 5 nhóm cho cô.
- Trẻ tự kết nhóm
- Cách chơi : Trên tờ giấy A0 cô rất nhiều các chữ số bên canh đó là rất nhiều trang phục quần áo mùa hè nhưng chưa tương ứng với nhau, nhiệm vụ của các con là tìm và nối số đố dùng tương ứng với chữ số ghi trên đó. Thời gian 1 bản nhạc đội nào gắn xong trước thì đội đó dành chiến thắng
- Cô kiểm tra kết quả và nhận xét trẻ chơi
3. Kết thúc : Cô cho trẻ hát bài “ giọt mưa và em bé” chuyển hoạt động

 Lưu ý
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Chỉnh sửa năm....


Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
 Thứ 6
28/4/2017
NDTT : Biểu diễn tổng hợp: 
“ Giọt mưa và em bé, Mùa xuân đến rồi, vườn trường mùa thu”
NDKH: Nghe hát “ Gió mùa thu”
TCÂN: Giai điệu thân quen 
- Kiến thức:
+ Biết biểu diễn các bài hát “ Mùa hè đến ,Mùa xuân đến rồi ” theo nhiều hình thức khác nhau
+Biết chơi trò chơi âm nhạc “ giai điệu thân quen”
- Kỹ năng: 
+Biểu diễn các bài hát “Mùa hè đến ,Mùa xuân đến rồi ” 1 cách tự nhiên 
+ Sắp xếp đội đội hình cân đối , phù hợp với bài hát.
- Giáo dục: 
+ Trẻ hứng thú học bài 

* Đd của cô
- Nhạc bài hát : “Mùa hè đến , Mùa xuân đến rồi ” , gió mùa thu và một số nhạc không lời.
* Đd của trẻ
- Một số dụng cụ âm nhạc, mũ kí hiệu cho đội 
 1. Ổn định tổ chức
- Cô giới thiệu chương trình : Vòng quay âm nhạc
- Có sự góp mặt của đội : mây hồng, xanh, trắng
2. Phương pháp hình thức tổ chức
* HĐ1 : Cô cho trẻ biểu diễn bài “ Mùa xuân đến rồi, giọt mưa và em bé, vườn trường mùa thu”
- Mời các đội chọn chữ cái và chữ cái đó xuất hiện bản nhạc nào nào thì biểu diễn bài hát đó
 - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc bài : Mùa xuân đến rồi ” và cho trẻ đoán đó nhạc là bài hát gì mà chúng mình đã học ?
- Do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Mời cả lớp hát bài “ Mùa xuân đến rồi ”
- Cho trẻ hát và vận động 2-3 lần bài : “ Mùa xuân đến rồi ”
- Mời từng tổ ,nhóm ,cá nhân biểu diễn với các loại dụng cụ âm nhạc khác nhau 
- Bài hát: Mùa xuân đến rồi chúng mình biểu diễn rất tốt rồi bây giờ các con cùng chọn chữ cái tiếp theo và xem bên trong chữ cái đó có hình ảnh gì ? ( giọt mưa và em bé)
- Cả lớp hát vận động bài hát “Giọt mưa và em bé” 
- Mời nhóm bạn nam làm những giọt mưa, nhóm bạn nữ làm em bé và hát biểu diễn
- Mời trẻ chọn chữ cái tiếp theo và xuất hiện hình ảnh đoạn nhạc
- Cho trẻ nghe đoạn nhạc bài hát ” Vườn trường mùa thu”
- Mời nhóm mây xanh lên biểu diễn
- Mời nhóm mây trắng hát và nhóm mây hồng múa phù họa
- Mời 1 trẻ lên biểu diễn cho cả lớp xem
* HĐ 2: Nghe hát : “ Gió mùa thu ”
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe 
-Lần 2 : Cô 1 và cô 2 kết hợp hát và biểu diễn cho trẻ nghe 
* HĐ3 :Trò chơi giai điệu thân quen
- Cô nói cách chơi: Cô chuẩn bị rất nhiều giai điệu không lời, nhiệm vụ của các con lắng nghe giai điệu đó và thể hiện các điệu bộ theo nhạc theo các hình thức khác nhau.
- Tiến hành cho trẻ chơi 3-5 phút
3. Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ chuyển sang hoạt động khác.
 
 Lưu ý
..
..
..
..
..
Chỉnh sửa năm.


ĐÁNH GIÁ THÁNG CUỐI THÁNG 4
THỰC HIỆN 4 TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 02/4 -> 27/4/ 2018
I. Mục tiêu của chủ đề 
1. Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt
- Biết vệ sinh cá nhân và ăn uống đủ chất.
- Biết tự thay quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định, cách vệ sinh cá nhân sau khi đi vệ sinh
- Cố gắng thực hiện công việc đến cùng 
- Biết tập các bài tập vận động cơ bản như : Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m, bò dích dắc qua 7 điểm.... 
- Biết tên một số bài thơ như: Nước, mưa rơi...., biết tên và hiểu nội dung một số câu chuyện như : Tia nắng nhỏ, giọt nước tí xíu,...
- Biết nhận dạng và phát âm các chữ cái : s,x,g,y qua hình ảnh , qua tranh...
- Nhận biết một số đặc điểm của nước, nước đối với con người, biết đặc điểm về mùa hè, ánh sáng tự nhiên và nhân tạo....
- Biết đong đo nước bằng các đơn vị đo khác nhau và so sánh kết quả đo, so sánh dung tích của 3 loại đối tượng
- Biết vẽ cầu vồng sau cơn mưa, xé dán mưa, cắt và dán đồ dùng phù hợp với trời mưa...
- Biết hát và vận động một số bài hát như : Cho tôi đi làm mưa, giọt mưa và em bé, mùa xuân đến rồi
2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do
- Chưa biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, chưa nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
- Chưa thể hiện được nhịp điệu của bài hát....
* Lý do: + Do phụ huynh không quan tâm với con , không thường xuyên đưa con đi học, hay nhờ người khác đưa đón hộ nên dẫn đến tình trạng giáo viên không trao đổi được thông tin 2 chiều với phụ huynh dẫn đến trẻ nhút nhát, nhận thức chậm....
3. Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu. 
a. Mục tiêu 1 : Phát triển thể chất
- Những cháu chưa đạt được mục tiêu như cháu: Thanh Thảo, Bảo Long chưa biết : Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m, bò dích dắc qua 7 điểm...,một số trẻ không thực hiện được công việc đến cùng trong hoạt động như cháu: Yến Nhi, Thanh Thảo
b. Mục tiêu 2: Phát triển tình cảm - QHXH : Cháu Anh Duy, Bảo Nam chưa biết nói cảm ơn , xin lỗi, chào hỏi lễ phép với người lớn...
c. Mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ giao tiếp
- Một số trẻ chưa biết tên và thuộc bài thơ như cháu : Huy Vũ, Chí Quyết, phát âm chữ cái chưa chuẩn như cháu: Minh Kha, Thu Hằng
d. Mục tiêu 4: Phát triển nhận thức: Cháu Huy Vũ, Tiến Đạt, Bảo long chưa nhận ra con số 10, chưa biết so sánh dung tích của 3 loại đối tượng
e. Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mĩ
- Cháu Chí Quyết, Hoàng Anh vẽ chưa đẹp, tô màu chờm ra ngoài...
II. Nội dung của chủ đề
1. Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt
- Tập tốt được các bài tập vận động cơ bản như: Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m, bò dích dắc qua 7 điểm.... 
- Thực hiện các kĩ năng tốt như: kĩ năng đóng mở áo gài kim băng bằng bộ học cụ, kĩ năng gắp đũa, sử dụng kéo cắt hình cái quần ( không có mẫu), cách lau nhà
- Nhận biết tốt các chữ cái g, y, s,x 
- so sánh được dung tích của 3 loại đối tượng, đong đo nước bằng các đơn vị đo khác nhau và so sánh kết quả đo, biết được số từ 1->10
- Nghe hiểu, nội dung các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề...
- Hát và vận động được các bài hát theo chủ đề
2. Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do
- Một số trẻ nhận thức các chữ cái, các số lượng trong phạm vi 10 còn hạn chế như bạn: Mai Hảo, Anh Duy, Minh Kha, Bảo Long, Đức Huy
- Một số cháu chưa vận động các bài hát theo nhịp điệu của bài hát như cháu: Bảo Long, Đình An
- Một số trẻ chưa tạo ra được sản phẩm đẹp như cháu: Chí Quyết, Hoàng Anh 
* Lý do: Các bước chuyển tiếp của giáo viên chưa rõ ràng, đồ dùng giảng dạy đủ phục vụ cho trẻ hoạt động nhưng chưa đẹp và phong phú.
3. Các kĩ năng mà trẻ trong lớp chưa đạt được và lí do
* Phát triển thẩm mỹ: Trẻ chưa có kĩ năng thể hiện tình cảm, sắc thái , nhịp điệu trong bài hát
* Phát triển nhận thức: Trẻ nhận thức chậm trong HĐLQVT .
* Lý do: Năng khiếu của trẻ còn hạn chế, Phụ huynh chưa kết hợp với giáo viên để cho trẻ làm quen với các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi...
III. Tổ chức các hoạt động của chủ đề
1.Hoạt động học: 
a. Hoạt động học trẻ tham gia tích cực
- Hoạt động LQVT, hoạt động âm nhạc.
2. Việc tổ chức chơi
a. số lượng , bố trí các khu hoạt động: Hợp lý
b. Sự giao tiếp với trẻ trong nhóm chơi
- Nhiều trẻ chơi chưa giao tiếp giữa các nhóm chơi, chơi độc lập như: Yến Nhi, Bảo Trang
c. Thái độ của trẻ khi chơi: Trẻ hứng thú chơi 
- Có kĩ năng chơi ở góc Tạo hình nhưng còn hạn chế ở góc Bé kể chuyện sáng tạo...
3. Việc tổ chức chơi ngoài trời 
- Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức 15 buổi còn 5 buổi do thời tiết mưa nên tổ chức cho trẻ trò chuyện trong lớp.
- Số lượng chủng loại đồ chơi: Được quan sát tranh ảnh, trò chuyện, phỏng vấn...
- Vị trí trẻ chơi ngoài trời, thoáng mát.
IV. Những vấn đề khác cần lưu ý.
1. Về sức khỏe của trẻ 
- Cô cần trao đổi với phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ, ăn chín uống sôi, cần quan tâm để ý đến con hơn, trao đổi với phụ huynh về các ăn mặc quần áo theo mùa.
2. Chuẩn bị phương tiện học liệu đồ chơi của cô và trẻ
- Đồ dùng học liệu, tranh ảnh, hình ảnh, giấy màu, kéo , đất nặn, lá khô, quả khô, chai lọ nhựa...
V. Lưu ý để việc triển khai tháng sau được tốt hơn có lien quan đến Chủ đề : trường tiểu học, quê hương đất nước – Bác Hồ
1. Tuyên truyền , phối hợp với phụ huynh 
- Thông báo , xây dựng phiếu đánh giá về cuối tháng có lien quan đến chủ đề nước và các mùa
2. Đồ dùng tự tạo , phương tiện học liệu , xây dựng môi trường lớp học 
- Làm các đồ dùng đồ chơi tự tạo ở góc bán hàng , làm đồ chơi về chủ đề “ Trường tiểu hoc, quê hương đất nước Bác Hồ