Giáo trình Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông - Chuyên đề Arduino và truyền thông

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT 
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
 
GIÁO TRÌNH 
MÔN HỌC: CHUYÊN ĐỀ ARDUINO VÀ TRUYỀN THÔNG 
 NGÀNH: CNKT ĐIỆN TỬ, TRUYỀN THÔNG 
 TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG 
Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2020 
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT 
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
 
GIÁO TRÌNH 
MÔN HỌC: CHUYÊN ĐỀ ARDUINO VÀ TRUYỀN THÔNG 
 NGÀNH: CNKT ĐIỆN TỬ, TRUYỀN THÔNG 
 TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG 
 THÔNG TIN CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI 
 Họ tên: Trần Vĩnh Thường 
 Học vị: Thạc sĩ Kỹ thuật Điện tử 
 Đơn vị: Khoa Điện – Tự động hóa 
 Email: tranvinhthuong@hotec.edu.vn 
 TRƯỞNG KHOA TỔ TRƯỞNG 
BỘ MÔN 
CHỦ NHIỆM 
ĐỀ TÀI 
HIỆU TRƯỞNG 
DUYỆT 
Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2020 
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN 
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép 
dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. 
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu 
lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 
 KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 1 
LỜI GIỚI THIỆU 
Chuyên đề Arduino và truyền thông cũng như các môn học CNKT Điện tử -viễn 
thông là môn học chuyên ngành trong chuyên ngành đào tạo ngành nghề CNKT Điện 
tử, truyền thông và ngành CNKT Điện tử - viễn thông. Với những ưu điểm riêng của 
mình, Arduino đã nhanh chóng nổi tiếng toàn thế giới và được giới học sinh, sinh viên, 
giới nghiên cứu, những người yêu thích kỹ thuật, những người thích làm đồ tự chế sử 
dụng rộng rãi. Tại Việt Nam, số lượng người sử dụng mạch Arduino ngày càng tăng. 
Để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu Arduino, tác giả đã thấy tầm quan trọng là phải có 
giáo trình môn Chuyên đề Arduino và truyền thông để phục vụ cho mục đích ứng nhu 
cầu học tập của sinh viên về môi trường nguồn mở. Ngoài ra giáo trình Chuyên đề 
Arduino và truyền thông theo đề cương chi tiết của môn học. 
Lời đầu tiên cho tôi gửi lời cảm ơn đến ban lãnh đạo Khoa Điện – Tự động hóa, 
quý thầy cô trong tổ viễn thông và khoa đã tạo mọi điều kiện tốt nhất để tôi hoàn thành 
giáo trình này. Do thời gian hạn chế nên giáo trình không thể tránh khỏi sai sót, rất mong 
nhận được sự đóng góp ý kiến của quý thầy cô để giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn. 
Xin cảm ơn! 
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng 08 năm 2020 
Chủ biên: Trần Vĩnh Thường 
 KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 2 
MỤC LỤC 
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN ......................................................................................... 3 
LỜI GIỚI THIỆU ....................................................................................................... 1 
MỤC LỤC .................................................................................................................... 2 
Chương 1: Tổng quan về Arduino ............................................................................. 6 
1.1. Tổng quan Arduino ............................................................................................ 6 
 Giới thiệu về Adruino ................................................................................. 6 
 Phần cứng của Adruino Uno R3 ................................................................ 6 
1.2. Lịch sử phát triển của Arduino....................................................................... 11 
 Dòng Arduino USB ................................................................................... 11 
 Arduino MEGA......................................................................................... 21 
1.3. Cài đặt IDE, driver cho Arduino .................................................................... 23 
 Vào trang chủ của Arduino ..................................................................... 23 
 Tải chương trình cài đặt ........................................................................... 24 
 Cài đặt trên máy tính ............................................................................... 25 
1.4. Giới thiệu các loại kit thực hành Arduino ..................................................... 29 
1.5. Ngôn ngữ lập trình cho Arduino..................................................................... 29 
 Cấu trúc (Structure) ................................................................................. 30 
 Biến số (variable) và Hằng số (Constant) ............................................... 31 
 Hàm và Thủ tục (Function) ..................................................................... 33 
1.6. Nạp chương trình cho Arduino ....................................................................... 36 
1.7. Sử dụng thư viện lập trình Arduino ............................................................... 42 
1.8. Khởi tạo Project, thêm thư viện lập trình ..................................................... 42 
Chương 2: Lập trình - mô phỏng dùng vi điều khiển Arduino ............................ 46 
2.1. Lập trình - mô phỏng ứng dụng I/O ............................................................... 46 
 Điều khiển ... ề tài. 
4.4.2.1. Nghiên cứu đề tài. 
Đảm bảo rằng bạn đã có đủ nguồn thông tin cho bài viết của mình (bài hướng dẫn 
của bạn nên bao quát số lượng nguồn thông tin nên có theo yêu cầu của giáo viên). 
Nếu viết báo cáo về một nhân vật cụ thể, hãy nghiên cứu cuộc đời của nhân vật 
đó – thời thơ ấu của họ như thế nào? Điều quan trọng mà họ đã làm? Cuộc sống gia 
đình của họ ra sao? 
Nếu viết báo cáo về một sự kiện, hãy tìm hiểu những sự kiện khác đã dẫn đến sự 
kiện đó, điều gì đã thực sự xảy ra trong sự kiện đó, và hậu quả của nó là gì. 
4.4.2.2. Đến thư viện. 
Thư viện là một nơi rất tốt để tìm thông tin. Tìm cơ sở dữ liệu của thư viện để xem 
có sách hay tài liệu liên quan đến đề tài của bạn không. Nếu gặp khó khăn, hãy nhờ thủ 
thư giúp đỡ. 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 140 
Nếu tìm thấy một quyển sách hay có thể gói gọn đề tài của bạn, hãy nhìn vào phần 
tài liệu tham khảo (thường được liệt kê phía cuối cuốn sách). Những nguồn này thường 
dẫn bạn đến nhiều thông tin hữu ích hơn. 
4.4.2.3. Chắc chắn các nguồn bạn lấy trên mạng được nhiều người biết đến. 
dụng internet để tìm kiếm thông tin cho đề tài, luôn luôn phải đảm bảo phải kiểm 
chứng thông tin tìm được. Chọn lấy các thông tin được thu thập bởi chuyên gia nổi tiếng 
trong lĩnh vực bạn đang nghiên cứu, các trang mạng của cơ quan chính phủ, và tờ báo 
giàu thông tin. Tránh các diễn đàn và những nguồn không đáng tin cậy.[5] 
Nếu đang viết báo cáo về một nhân vật cụ thể, một công ty, hay một nơi nào đó, 
hãy tìm vào các trang mạng của họ. 
4.4.2.4. Lưu lại tất cả các thông tin bạn tìm. 
Viết mỗi nguồn vào một thẻ thông tin (flashcard). Viết tất cả thông tin bạn có thể 
tìm được trên nguồn đó (ví dụ như tác giả, ngày xuất bản, nhà xuất bản/trang mạng, nơi 
xuất bản, số trang nơi bạn tìm thấy thông tin, và những thứ tương tự) để có thể dễ dàng 
viết phần tài liệu tham khảo sau này. 
 Trước khi viết báo cáo 
4.4.3.1. Bắt đầu với các luận điểm. 
Các câu luận điểm là ý chính trong báo cáo của bạn. Luận điểm sẽ tóm tắt những 
gì bạn muốn chứng minh trong bài với người đọc. Tất cả các câu sau trong phần thân 
bài phải liên kết với luận điểm, vì thế hãy đảm bảo rằng nó đủ rộng để bao quát toàn bộ 
bài viết của bạn. Nếu chỉ đơn giản là báo cáo trên một đề tài cụ thể, hãy viết câu luận 
điểm không chứa thông tin dựa trên ý kiến. Nếu viết báo cáo với mục đích thuyết phục 
ai đó về đề tài, hoặc để phân tích sâu vào đề tài, câu luận điểm nên bao hàm vấn đề 
tranh luận mà bạn định chứng minh trong báo cáo.[6] 
Ví dụ về luận điểm báo cáo đi thẳng vào vấn đề (Luận điểm 1): Ba hội trường 
chính của Triễn lãm Hàng hóa Quốc tế Thái Bình Dương-Panama chứa đầy các tác 
phẩm hiện đại ngày nay và là đại diện tiêu biểu cho tinh thần đổi mới của thời đại Cấp 
tiến. 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 141 
Ví dụ về luận điểm thuyết phục hoặc phân tích (Luận điểm 2): Triễn Lãm Hàng 
hóa Quốc tế Thái Bình Dương-Panama lúc đầu với mục đích là để tán dương tinh thần 
Cấp tiến, nhưng thực chất nó ẩn chứa sự phân biệt chủng tộc sâu đậm và nguyên tắc 
cầm quyền thuộc về người da trắng, khiến hầu hết khách đến xem lựa chọn cách làm 
ngơ hoặc là tán dương nó. 
4.4.3.2. Lập dàn ý. 
Dàn ý sẽ giúp bạn hình dung ra bài viết của mình sẽ như thế nào. Dàn ý có thể viết 
ở dạng liệt kê thẳng, lưới thông tin hay sơ đồ khái niệm. Hãy bắt đầu với luận điểm và 
rồi chọn ra ba ý lớn liên quan đến câu luận điểm bạn muốn đưa vào bài. Viết các chi 
tiết cho mỗi ý lớn đó. 
Các ý lớn của bạn phải bổ trợ được cho luận điểm. Chúng nên là chứng cứ hỗ trợ 
cho tranh luận của bạn. 
Ví dụ về ý chính cho Luận điểm 1: Triển lãm tại tòa nhà Court of the Universe, 
Triễn lãm tại tòa nhà Court of the Four Seasons, Triển lãm tại tòa nhà Court of 
Abundance. 
Ví dụ về ý chính cho Luận điểm 2:Phân biệt chủng tộc ở ‘Joy Zone’ (khu vui 
chơi), bức tượng ‘The End of the Trail’ (Phía cuối Con đường), và sự hiện diện của bài 
giảng ‘Race Betterment’ (Cải tiến Giống loài) tại hội chợ. 
4.4.3.3. Quyết định xem bạn sẽ định dạng bài viết như thế nào. 
Cấu trúc của bài viết phụ thuộc vào đề tài bạn chọn. Nếu viết báo cáo về một nhân 
vật, sẽ hợp lý hơn nếu cấu trúc bài báo cáo theo thứ tự thời gian. 
Đối với Luận điểm 1, bài báo cáo sẽ được cấu trúc dưới dạng một bài hướng dẫn 
về hội chợ theo không gian--báo cáo sẽ thảo luận cách trưng bày chính của mỗi toà nhà 
lớn tại hội chợ (tòa nhà Court of the Universe, tòa nhà Court of the Four Seasons, và 
tòa nhà Court of Abundance.) 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 142 
 Tiến hành viết báo cáo 
4.4.4.1. Viết phần giới thiệu. 
Lời mở đầu là nơi bạn giới thiệu đề tài và đặt luận điểm. Lời mở đầu của bạn nên 
gây thu hút nhưng cũng không quá ủy mị, mục tiêu của nó là lôi kéo người đọc sao cho 
họ muốn đọc hết bài báo cáo của bạn. Bạn nên cung cấp một số thông tin nền cho đề tài 
và sau đó đặt luận điểm để người đọc hiểu bài báo cáo nói về cái gì. Khi đọc lại bài hãy 
để ý các chữ đầu câu và cố gắng không để chúng bị lặp lại. 
Ví dụ Mở đầu của Luận điểm 1: Triễn lãm Hàng hóa Quốc tế Thái Bình Dương-
Panama (PPIE) năm 1915 lập ra với mục đích chúc mừng sự thành lập của kênh đào 
Panama và sự cải tiến kỹ thuật đạt được tại bước ngoặt của thế kỷ. Ba hội trường chính 
của PPIE chứa đầy các tác phẩm hiện đại ngày nay và là đại diện tiêu biểu cho tinh thần 
đổi mới của thời đại Cấp tiến. 
4.4.4.2. Viết phân thân bài. 
Thân bài là nơi bạn đưa ra các chứng cứ hỗ trợ luận điểm. Mỗi phần của thân bài 
phải chứa một câu chủ đề và các chứng cứ hỗ trợ câu chủ đề đó. Câu chủ đề giới thiệu 
ý lớn của thân bài cũng như liên kết ngược lên luận điểm. 
Ví dụ cho câu chủ đề của Luận điểm 1: Tại PPIE, tòa nhà Court of the Universe 
là tâm điểm của buổi triễn lãm và là đại diện cho các thành tựu to lớn nhất mà con người 
đạt được, cũng như sự hội tụ văn hóa Đông Tây 
Đối với báo cáo về một nhân vật nào đó, câu chủ đề có thể như sau: “John Doe đã 
có một tuổi thơ khắc nghiệt và nó đã góp phần định hướng cuộc đời ông.” Hiển nhiên 
bạn cần phải thêm vào các thông tin cụ thể liên quan tới nhân vật đang đề cập. 
4.4.4.3. Hỗ trợ câu chủ đề. 
Sau khi đã viết câu chủ đề trong phần thân bài, hãy cung cấp các chứng cứ tìm 
thấy trong nghiên cứu của bạn có thể hỗ trợ câu chủ đề. Chứng cứ có thể diễn tả các thứ 
được nêu ra trong câu chủ đề, dẫn lời các chuyên gia về nó, hay nêu ra nhiều thông tin 
hơn nữa về các chủ đề đã nêu. 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 143 
Với câu chủ đề liệt kê ở trên về toà nhà Court of the Universe, phần thân bài nên 
tiếp tục liệt kê các trưng bày có tại triễn lãm, cũng như giải thích Tòa Nhà đó đã đại 
diện cho sự hội tụ Đông Tây như thế nào 
Với báo cáo viết về một nhân vật, hãy cung cấp các chứng cứ chứng minh John 
Doe đã có một tuổi thơ đầy khó khăn và các trải nghiệm đó đã dẫn dắt ông trở thành 
một người nổi tiếng như thế nào. 
4.4.4.4. Viết kết luận. 
Phần này sẽ tóm tắt luận điểm một lần nữa, và cung cấp cảm nghĩ cuối cùng của 
bạn về đề tài. Phần này nên nhắc lại người đọc về những gì nên rút ra được từ bài báo 
cáo của bạn. 
4.4.4.5. Trích dẫn nguồn. 
Giáo viên hoặc chuyên gia sẽ cho bạn biết nên trích dẫn theo kiểu MLA, APA hay 
Chicago khi viết bài. Hãy định dạng bất kỳ trích dẫn nào bạn dùng, cũng như các thư 
mục theo đó. 
4.4.4.6. Định dạng báo cáo. 
Cố gắng làm theo các hướng dẫn định dạng bài viết. Nếu không có hướng dẫn, 
hãy theo hướng rõ ràng và cổ điển. Định dạng chuẩn của báo cáo học thuật ở Mỹ là cỡ 
chữ 12, font chữ Times New Roman hoặc Arial, các dòng cách nhau khoảng đôi, và 
cách các lề 2.54 cm. 
 Hoàn thành Báo cáo 
4.4.5.1. Đọc qua báo cáo từ góc độ của người ngoài. 
Các ý bạn đã viết đã rõ ràng xuyên suốt chưa? Chứng cứ bạn nêu ra đã hỗ trợ cho 
luận điểm chưa? Nếu bạn là một ai khác lần đầu tiên đọc bài này, thì liệu có hiểu được 
đề tài sau khi đọc báo cáo không? 
4.4.5.2. Nhờ người khác đọc báo cáo. 
Có thêm các cặp mắt khác sẽ rất hữu ích trong việc đảm bảo các ý của bạn đã rõ 
ràng và bạn viết không hề vụng về. Hãy nhờ người khác giúp đỡ, hỏi họ có hiểu những 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 144 
gì mình nói trong báo cáo không? Có thứ gì cần bổ sung hãy loại trừ không? Có thứ gì 
cần thay đổi không? 
4.4.5.3. Đọc ra soát lại bài báo cáo. 
Kiểm tra các lỗi chính ta, ngữ pháp và dấu câu. Có câu nào vụng về cần viết lại 
hay không? 
4.4.5.4. Đọc to bài báo cáo. 
Việc đọc to sẽ giúp bạn xác định được các phần bị viết lủng củng trong bài (như 
tính liền mạch trong các câu.) 
4.4.5.5. Để bài viết qua một bên trong vài ngày. 
Nếu có thời gian để cho bài viết sang một bên cũng như giải phóng đầu óc trước 
khi đọc lại, thì đây là một việc nên làm. Nghỉ ngơi sau khi viết sẽ giúp phát hiện nhiều 
hơn các lỗi sai và các phần vô nghĩa khi đọc lại. 
 Lời khuyên 
 Trong khi viết, hãy giả định rằng người đọc chỉ biết một ít hoặc là không 
biết gì đến đề tài của bạn. Bổ sung các chi tiết và định nghĩa về đề tài vào 
bài viết. 
 Không được sao chép bài người khác. Điều này không chỉ nói lên bạn lười 
biếng, nó còn được gọi là đạo văn, là bất hợp pháp. 
 Hãy dựa trên nhiều hơn một nguồn thông tin mà bạn có. 
 Tập trung vào ý chính bạn muốn chuyền tải. Đảm bảo rằng ý tưởng đã được 
thiết lập tốt ngay từ ban đầu. 
 Đừng trì hoãn nghiên cứu cho tới phút cuối. Việc viết báo cáo sẽ mất nhiều 
thời gian hơn bạn nghĩ, đặc biệt là khi bạn bắt đầu thêm màu sắc, tranh ảnh, 
tạo khung, viết đề mục sau khi thông tin đã được viết hoàn chỉnh. 
 Chọn đề tài mà bạn nắm rõ. 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 145 
4.5. Hướng dẫn kỹ năng soạn thảo Powerpoint và kỹ năng thuyết trình 
 Kỹ năng soạn thảo Powerpoint 
 Trang chiếu phải có tiêu đề, tiêu đề cần được gắn vào layout 
 Một trang chiếu không nên quá một chủ đề, Số nội dung không quá 6 ND 
trong 1 chủ đề 
 Một nội dung thường không quá 2 dòng 
 Ngôn từ nhất quá, màu sắc nhất quán, phong cách nhất quán 
 Dùng gam màu và hình ảnh thích hợp, template phù hợp 
 Thiết kế trang chiếu cân đối, phù hợp với các loại màn hình 
 Viết chữ cỡ tối thiểu 5mm (font khoảng 20-25px) 
 Nên hiển thị thanh thời gian để dễ quản lý tốc độ trình bày 
 Một số phím tắt cần nhớ trong khi trình chiếu 
 Kỹ năng thuyết trình 
Tổ chức nội dung cho buổi thuyết trình: Người trình bày phải trình bày một cách 
logic, giữ vững kết cấu ND thống nhất xuyên suốt bài trình bày, hạn chế ngắt quãn ND 
trong các slide. Giúp ích người đọc tiếp thu ND một cách nhất quán và dễ dàng 
Hiểu biết về chủ đề: Người trình bày cần có sự hiểu biết sâu sắc về vấn đề đang 
trình bày hơn là chỉ trình chiếu như máy 
Đồ họa, bố cục trình bày: Cần có tiêu đề trong slide, mỗi chủ đề nên chỉ trong 1 
slide. Người thuyết trình cần sử dụng các biểu đồ, các hình ảnh, video,... để mô tả ND 
hơn là sử dụng chữ đơn thuần. Sử dụng đồ họa bắt mắt, cố gắn theo một template thống 
nhất trong suốt bài trình bày cho bố cục, màu chữ, màu link, kích thước hình ảnh, màu 
nền, hình ảnh trang trí,... Đồ họa cần tránh làm cho khán giả trở nên chú ý tập trung vào 
các hình ảnh trang trí hơn là ND bài trình bày 
Các lỗi cơ học trong thuyết trình: Hạn chế các lỗi chính tả, văn phạm. Hạn chế các 
lỗi khi thao tác chuột, làm chia trí khán giả. Khắc phục các lỗi ngẫu nhiên một cách 
khéo léo 
Định hướng tiếp xúc mắt: Hạn chế nhìn màn hình và đọc lại, nguyên tắc là những 
gì có trên slide thì không nên đọc lại, lúc đó sẽ gây chia trí và khán giả vừa phải đọc, 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 146 
vùa phải nghe, mà hiếm khi 2 hành động này cùng pha. Hạn chế nhìn vào sổ ghi chép 
mà nên nhìn thẳng vào các khán giả 
Phong cách nói: Người trình bày nói chuẩn xác, ít sai lỗi chính tả, sử dụng kết hợp 
tốt kỹ năng giao tiếp không lời là ngôn ngữ cơ thể. Phong cách thuyết trình bằng 
powerpoint cần phù hợp với ND trình bày (phong cách trẻ trung, sang trọng, lịch sự, 
năng động,...) 
4.6. Xây dựng đề cương đề tài 
 Đề cương nghiên cứu là gì? 
Đề cương nghiên cứu (Research Proposal) là một văn bản mô tả những thông tin 
quan trọng về đồ án mà SV dự định thực hiện, mô tả chi tiết những gì định làm, cách 
thức thực hiện (phương pháp, thời gian) và kết quả dự kiến đạt được 
 Vì sao cần viết đề cương nghiên cứu? 
Trong công việc và cuộc sống, chúng ta sẽ khó lòng đạt được những gì mình mong 
muốn nếu không có những kế hoạch cụ thể. Chính vì vậy, để hoàn thành đồ án tốt 
nghiệp, ngay trong giai đoạn đầu tiên, cần phải có đề cương nghiên cứu cho đồ án, để 
trả lời những câu hỏi quan trọng như: Vấn đề nghiên cứu là gì? Kế hoạch nghiên cứu ra 
sao? Tại sao cần tiến hành như vậy? Làm thế nào để thực hiện kế hoạch đó? 
Khi bước vào giai đoạn phải làm đồ án tốt nghiệp, mỗi sinh viên đều bắt đầu lo 
lắng và suy nghĩ và ít nhiều trong đầu cũng đã định hình về đề tài mình sẽ thực hiện. 
Mọi thứ đều có vẻ và có thể không rõ ràng khi chỉ nằm trong “đầu” của mình, vì thế, ta 
cần viết ra. 
 Đề cương nghiên cứu dành cho ai và để làm gì? (Vai trò) 
Trước hết, như đã nói ở trên, đề cương nghiên cứu giúp cho chính sinh viên hiểu 
rõ nhiệm vụ và cách thực hiện đồ án của mình. 
Tiếp theo, đề cương nghiên cứu là văn bản để giúp Hội đồng khoa học hiểu rõ về 
dự định của sinh viên. Hội đồng khoa học sẽ xem xét, đánh giá nhằm đảm bảo: 
 Vấn đề bạn nghiên cứu có ý nghĩa, phù hợp trình độ 
 Phương pháp bạn sử dụng phù hợp, khả thi 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 147 
 Kết quả bạn đạt được đúng yêu cầu và tiến độ 
Nếu những điều này không đạt thì hội đồng sẽ góp ý để sinh viên chỉnh sửa sao 
cho đạt. 
Sau khi được Hội đồng thông qua, đề cương nghiên cứu sẽ là một bản kế hoạch 
cho việc thực hiện đồ án trong tương lai. Đề cương sẽ là một “hợp đồng” để sinh viên 
với sự hướng dẫn của giảng viên hướng dẫn sẽ dựa vào đó mà thực hiện đồ án và Hội 
đồng sẽ căn cứ vào đó để “nghiệm thu” sản phẩm. 
Như vậy, đề cương nghiên cứu là một tài liệu cần thiết cho cả sinh viên, giảng 
viên hướng dẫn và cả Hội đồng để đảm bảo đồ án được hoàn thành đúng hạn và đạt yêu 
cầu. Chính vì vậy, đề cương cần được chuẩn bị kỹ và trình bày rõ ràng, chi tiết nhất ở 
mức có thể. 
 Nội dung của đề cương 
Đề cương có thể có nhiều nội dung khác nhau, nhưng sẽ phải gồm những mục 
chính sau đây, mức độ chi tiết của từng mục có thể thay đổi tùy theo đặc điểm từng đồ 
án: 
 Tên 
 Đặt vấn đề 
 Mục tiêu 
 Giới hạn đề tài 
 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 
 Nội dung và Phương pháp thực hiện 
 Sản phẩm dự kiến 
 Kế hoạch thực hiện 
 Tài liệu tham khảo 
4.7. Kế hoạch thực hiện 
Sinh viên kế hoạch và thực hiện báo cáo cho phù hợp với thời gian mục tiêu đặt 
ra để hoàn thành báo cáo 
CHƯƠNG 4: THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 
KHOA ĐIỆN – TỰ ĐỘNG HÓA 148 
4.8. Hoàn chỉnh và báo cáo 
Sau khi được giảng viên hướng dẫn và góp ý, sinh viên thực hiện chỉnh sửa theo 
góp ý và hoàn chỉnh và báo cáo chuyên đề.