Giáo án Lớp Lá phần Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Gia đình - Vẽ người thân trong gia đình

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Chủ đề: Gia đình
 Đề tài: Vẽ người thân trong gia đình ( Đề tài)
 Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi)
 Số lượng: 25 – 30 trẻ 
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Ngày soạn: 25/10/2016
 Ngày dạy: 28/10/2016
 Người dạy: Trịnh Thị Thu
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết vẽ các nét cong, nét thẳng, vẽ những người thân trong gia đình
- Trẻ biết vẽ một số người thân trong gia đình, 
- Trẻ biết phối hợp mầu sắc hài hòa, bố cục tranh hợp lý.
2.Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng vẽ hình dáng người thân một cách hoàn chỉnh( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em)
- Trẻ vẽ được tranh bằng màu sáp, màu dạ, vẽ trên khung tranh đứng 
- Trẻ tô màu không chờm ra ngoài
- Trẻ nói lên ý tưởng vẽ của mình.
 3. Thái độ
- Trẻ tự tin hứng thú, say mê yêu thích hoạt động
- Trẻ đoàn kết nhường nhịn chia sẻ đồ dùng cho nhau trong khi hoạt động
- Trẻ giữ gìn và yêu thích sản phẩm của mình của bạn. Biết giúp cô thu dọn đồ dùng sau giờ học 
II. Chuẩn bị 
1. Địa điểm
Trong lớp học
2. Đồ dùng của cô
- 3 tranh vẽ hoàn chỉnh về những người thân. Mỗi bức có hình ảnh khác nhau
- Nhạc không lời, nhạc bài hát: “ Nhà của tôi”, “ Nhà mình rất vui” “ Nhật kí của mẹ”, “ Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”
3. Đồ dùng của trẻ
- Nguyên liệu: Màu nước, màu dạ, bút sáp, bút lông
- Giá vẽ, khăn lau, cốc nước, que chỉ, giấy A4
- Kẹp sản phẩm có gắn ảnh trẻ
III. Cách tiến hành
Hoạt động của GV
HĐ của trẻ
1.Ổn định tổ chức 
- Hôm nay có các cô giáo đến thăm lớp mình. Các con hãy khoanh tay chào các cô nào!
- Các con cùng cô chơi trò chơi: Gia đình tôi
- Trong trò chơi có nhắc tới những ai? ( Cô gọi 4-5 trẻ)
- Đúng rồi đó là những người thân yêu trong gia đình. Vậy những người thân phải sống với nhau như thế nào?
- Chính vì lẽ đó mà có rất nhiều bài hát hay, những bức tranh đẹp về gia đình đấy các con cùng xem nhé. 
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ 
Trẻ chào khách
Trẻ chơi
Ông, bà, bố. mẹ
Yêu thương nhau
Trẻ xem tranh
2. Nội dung
 * Giới thiệu tranh
- Cô cho trẻ ngồi thành 3 tổ. Mỗi tổ cô mời 1 bạn tổ trưởng lên lấy tranh mang về tổ mình thảo luận
- Cô cho trẻ 1 phút thảo thuận
- Sau khi thảo luận xong bạn tổ trưởng lên treo tranh và nói lên nhận xét của tổ mình về bức tranh
- Cô khái quát lại và bổ sung thêm. 
- Vừa rồi chúng mình được quan sát các tranh vẽ rất đẹp. Bây giờ các con có muốn tự tay mình vẽ tranh về những người thân yêu trong gia đình mình không?
- Hỏi ý tưởng của trẻ vẽ tranh nào? (3-4 trẻ)
- Cô nhắc nhở tư thế vẽ, bố cục bức tranh và cách tô màu. 
* Trẻ thực hiện 
+ Cô đi quan sát hướng dẫn trẻ, nhắc trẻ ( Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong khi trẻ làm)
 + Với trẻ khá cô khuyến khích trẻ vẽ thêm cây cối, hoa lá
+ Với trẻ yếu cô hướng dẫn, động viên trẻ vẽ
* Trưng bày sản phẩm và nhận xét 
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Dành cho trẻ 1 phút để cùng ngắm sản phẩm của mình và của bạn. Cho trẻ nhận xét về sản phẩm của mình và của bạn 
- Mời 1số bạn có bài vẽ đẹp lên khoe bài và giới thiệu về bài của mình. Cho trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình 
- Con thích bài nào? Cho trẻ nhận xét bài của bạn. Tại sao con thích bài này?
- Hỏi trẻ cảm xúc của trẻ khi vẽ xong bức tranh về người thân trong gia đình
- Cô nhận xét chung cho cả lớp
* Giáo dục : Giáo dục trẻ yêu quý gia đình, yêu quý người thân trong gia đình. 
3. Kết thúc hoạt động : 
Nhận xét, tuyên dương trẻ. 
- Cả lớp chụp ảnh lưu niệm bên cạnh sản phẩm 
3 tổ trưởng lên nói về bức tranh tổ mình quan sát 
Trẻ vẽ
Trẻ trưng bày sản phẩm
Trẻ nhận xét bài của mình và của bạn 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HÀ ĐÔNG
TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG MAI
 GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Chủ đề: Đồ dùng gia đình
Đề tài: Nặn một số đồ dùng gia đình (ĐT)
GV thực hiện: Nguyễn Thị Hai
NĂM HỌC : 2015 - 2016