Giáo án Lớp Lá phần Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Làm quen văn học - Thế giới thực vật - Truyện: “Quả táo của ai?”

GIÁO ÁN 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động : Làm quen văn học
Chủ đề : Thế giới thực vật
Đề tài	 :Truyện: “Quả táo của ai?”
Đối tượng : 5 – 6 tuổi
Thời gian	: 30 phút
Ngày soạn	: 
Ngày dạy	: 
Người soạn	: Nguyễn Thị Hường
Người dạy	: Nguyễn Thị Hường
Đơn vị : Trường Mầm non Nội Duệ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện: “Quả táo của ai”;
 - Trẻ biết kể lại đúng trình tự câu chuyện và thể hiện được điệu bộ cử chỉ, hành động của nhân vật trong chuyện;
 - Trẻ kể mạch lạc và nói trọn câu.
2. Kỹ năng:
 - Rèn trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định;
 - Phát triển ngôn ngữ, tai nghe và trí tưởng tượng của trẻ;
 - Phát triển thẩm mỹ: Trẻ dùng ngôn ngữ biểu cảm;
 - Biết tạo hình các nhân vật trong câu chuyện theo sự tưởng tượng của trẻ.
3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ không tham lam, biết yêu thương chia sẻ, biết giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh;
 - Trẻ biết chú ý nghe lời cô và phối hợp cùng bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP:
 - Kể chuyện diễn cảm – đàm thoại – trò chơi - thực hành.
III. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án chi tiết và giáo án điện tử;
 - Tranh truyện;
 - Quà tặng cho trẻ chơi trò chơi;
 - Nhạc bài: “Quả táo của ai?”.
2. Đồ dùng của trẻ:
 - Đồ dùng, trang phục các nhân vật theo nội dung câu chuyện để trẻ đóng kịch.
IV. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức – gây hứng thú: (2 phút)
- Hát – vận động: “Về miền cổ tích”
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Về miền cổ tích” của lớp 5 tuổi số 1 – Trường Mầm non Nội Duệ ngày hôm nay.
- Về với chương trình hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ Sở Giáo dục và Đào tạo Tỉnh Bắc Ninh. Đề nghị các con nhiệt liệt chào đón.
- Về tham dự chương trình ngày hôm nay, các cô cũng đã chuẩn bị cho chúng mình những món quà thật ý nghĩa. Cô xin mời ba bạn đội trưởng của ba đội sẽ lên nhận quà.
2. Nội dung (27 phút)
* Hoạt động 1: Những ý tưởng cùng khám phá
- Bây giờ cô mời ba bạn đội trưởng sẽ mang món quà của đội mình về cùng khám phá. Sau khi khám phá xong món quà các bạn sẽ cử đại diện lên trình bày ý tưởng trong món quà của đội mình. Nào các con đã sẵn sàng chưa?
- Các bạn đã sẵn sàng, vậy 1 phút dành cho các bạn bắt đầu.
Thời gian đã hết, xin mời đại diện ba bạn của ba đội sẽ lần lượt lên trình bày ý tưởng khám phá của đội mình.
- Với mỗi bức tranh các con vừa trình bày sẽ liên tưởng đến câu chuyện nào các con vừa được học.
- Vậy cô mời các con cùng lắng nghe cô kể chuyện nhé!
* Hoạt động 2: Kể chuyện 
- Cô kể diễn cảm câu chuyện 1 lần – Cử chỉ, điệu bộ minh họa.
- Tóm tắt lại nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau quả táo may nhờ có bác Gấu phân xử công bằng nên các bạn đã hiểu ra và cùng chia nhau ăn táo vui vẻ và hòa thuận.
- Đàm thoại:
+ Ngoài tên truyện “Quả táo của ai?” các con còn có thể đặt tên câu chuyện là gì khác nữa?
- Muốn biết trong câu chuyện có ai cô sẽ hỏi như thế nào?
- Ai đã phát hiện ra quả táo trước và sau đó quả táo đã thuộc về ai?
- Vì sao bạn nhím lại muốn chia táo thành 4 phần?
* Hoạt động 3: Trẻ kể lại câu chuyện dưới hình thức trò chơi “Rung chuông vàng”
- Vào cuối thu nọ .. thấy ngon lành làm sao.
Một hôm, nhân cuộc dạo chơi, bác Gấu đi ngang qua nhìn thấy rất muốn hái
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại đến Bạn Quạ đen ơi! Hái giúp tôi quả táo chín với!)
- Cô kể tiếp: Nghe xong, Quạ đen liền bảo: Bạn tự hái đi, tôi bận lắm!
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại đến: rơi ngay xuống lưng Nhím đang đi qua)
- Cô kể tiếp: Bỗng dưng được một quả táo ngon .. Nhím nói: Không, tôi thấy bạn Quạ hái quả táo? Để tôi mang trả bạn đấy!
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại từ: Quả táo chín rụng, tôi bắt được mà! Đến táo của tôi! Táo của tôi!
- Cô kể tiếp: Mặc dù đứng sau gốc cây to. Thỏ nhanh nhẹn bổ quả táo ra làm 4 phần
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại đến hết)
- Giáo dục: Đúng rồi, cũng là một quả táo nhưng các bạn đã biết chia làm 4 phần để ai cũng được ăn. Đó chính là niềm vui và hạnh phúc nhất trên đời khi được chia sẻ cùng với mọi người đấy các con ạ!
- Kể lần 3: Dưới hình thức đóng kịch
- Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một chuyến đi xem kịch rối các con có thích không?
Vậy chúng mình cùng đi nào! (Cô và trẻ đi xem kịch rối và hát vận động bài “Quả táo của ai?” theo nhạc bài Nhà của tôi)
- Trẻ đóng kịch
Bác Gấu giáo dục: Các bạn thấy vở kịch có hay không nào? Qua vở kịch này đã giúp các con rút ra được bài học đó là không tranh giành mà phải biết nhường nhịn nhau. Có như vậy thì ai cũng có niềm vui và ở lớp các con cũng nhớ là không tranh giành đồ chơi của nhau. Các con có đồng ý với Bác không nào?
Bây giờ bác mời tất cả các bạn cùng vui chơi trong vườn cổ tích nào!
3. Kết thúc (1 phút)
- Trẻ nhảy múa cùng bác Gấu. 
- Chương trình “Về miền cổ tích” của lớp 5 tuổi số 1 đến đây là hết. Xin cảm ơn các cô đã đến tham dự và xin chúc các cô cùng gia đình mạnh khỏe hạnh phúc. Chúc các bé chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại.
- Trẻ hát và vận động cùng cô
- Trẻ vỗ tay
- Ba bạn đội trưởng lên nhận quà
- Trẻ trả lời
- Ba đội cùng khám món quà của đội mình
- Lần lượt ba đội lên trình bày ý tưởng của đội mình.
- 2 – 3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 2 – 3 trẻ trả lời
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- 2 – 3 trẻ trả lời
- 2 – 3 trẻ trả lời
- Trẻ rung chuông và kể lại cho đúng nội dung câu chuyện (3 – 4 trẻ)
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ hát vận động “Quả táo của ai?”
Trẻ cùng nhảy múa.