Chủ đề Phương tiện giao thông

CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
(Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 17/3/2014 đến11/4 /2014)
I. Mục tiêu
1.phát triển thể chất
 -Rèn luyện sức khỏe,nâng cao sức đề kháng của cơ thể
 -Củng cố và phát triển vận động:đi nhảy bò và giữ thăng bằng cơ thể.tập cho trẻ các phản ứng nhanh hạy:chạy bò trườn và đi theo hiệ lệnh.
 -Tập phát triển các cơ bàn tay,ngón tay,chân,luyện tập phối hợp các giác quan với vận động
 -Có kỹ năng cơ bản:bò bằng 2 bàn tay,2 bàn chân;đi có vật trên đầu;nhảy xa bằng 2 chân
2.phát triển nhận thức
 -Hình thành và phát triển:
 -Sự nhanh nhạy của các giác quan
 -Nhận biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông:xe đạp ,xe máy,xích lô,ô tô tàu hỏa ,máy bay,tàu thủy
 -Ôn các loại phương tiện giao thông
 -Phát triển kỹ năng quan sát,chú ý,tư duy trực quan hình ảnh
3 .phát triển ngôn ngữ
 -Phát triển khả năng hiểu lời nói đơn giản,nghe và bắt chước tiếng kêu của một số phương tiện giao thông
 - Khả năng cảm nhận vần điệu nhịp điệu,ngữ điệu của câu thơ,lời nói trong giao tiếp trong câu chuyện
 -Phát triển kỹ năng giao tiếp bằng lời nói với người xung quanh
4 .phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
 -Khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của trẻ với các phương tiện giao thông
 -Thể hiện cảm xúc qua các hoạt động âm nhạc,tạo hình
 -Rèn luyện tính tự tin ở trẻ.
II.Mạng nội dung
Phương tiện giao thông 
Phương tiện giao thông đường hàng không-đường sắt(1 tuần)
Phương tiện giao thông đường thủy(1 tuần)
Phương tiện giao thông đường bộ(2 tuần)
- Tên gọi: Xe đạp, ô tô - Tên gọi; Tầu thuỷ, ca nô - Tên gọi: Máy bay,tàu hỏa
- Đặc điểm nổi bật - Đặc diểm nổi bật: - Đặc điểm nổi bật: 
 + Âm thanh của một số phương tiện + Âm thanh: “Tu ! Tu!” + Âm thanh: “ Ù! Ù!”,xình xịch
 + Nơi hoạt động: dường bộ, đường sắt + Nơi hoạt động: dưới nước + Nơi hđ: Trên không,đường ray
 + Công dụng: chở người, chở hàng + Công dụng: chở người, chở hàng + Công dụng: chở người, chở 
 Hàng
III. Mạng hoạt động
* Phát triển vận đông: 
- Chậy theo hướng thẳng, ném bóng về phía trước
- Tập cầm bút tô, vẽ
- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô, máy bay
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
Trò chuyện về những nơi nguy hiểm không được đến gần, không theo người lạ
Phương tiện giao thông 
- Quan sát một số phương tiện Giao thông, trò chuyện trả lời về những đặc điểm cưa các ptgt
- Ích lời của một số PTGT .
- Trò chuyện và trả lời các câu hỏi về tên gọi, đặc điểm nổi bật rõ nét của một số phương tiện ggiao thông.
- Đoán một số câu đố đơn giản về các phương tiện giao mà trẻ thích.
- Nghe kể chuyện: Câu chuyện về chú xe ủi, cuộc phiêu lưu của chú gà trống troai
- Nghe đọc thơ: Con tàu, đi chơi phố..
- Trò chuyện về những PTGT mà trẻ thích.
- Chơi với một số phương tiện giao thông.
- Nghe hát và vận động đơn giản theo nhạc một số bài hát về các phương tiện giao thông.
- Tô màu, nặn một số phương tiện giao thông mà trẻ thích
Phát triển thể chất
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển nhận thức
Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
NHÁNH I: CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian thực hiện 2 tuần từ 17-28 tháng 3 năm 2014
Tuần
Hoạt động
 Thứ hai
 Thứ ba
 Thứ tư
 Thứ năm 
 Thứ sáu
Các phương tiện giao thông đường bộ
tuần 1 từ 17-21/3 /2014
Đón trẻ
-Thể dục sáng: tập với bóng
-Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường bộ
-Điểm danh
Hoạt động học
-BTPTC: tập với bóng
-Vđcb:bò bằng 2 tay và 2 chân
-Tc; thăm nhà búp bê
-Nhận biết:Xe đạp - xe máy
 TC: Về đúng bến
- Nghe hát:
Đường và chân.
- Dạy hát: Đường em đi
-Dạy thơ : con tàu
-Trò chơi: thi ai đoán nhanh,
xếp ô tô
-Tô màu ô tô
Dạo chơi ngoài trời
Quan sát : xe đạp
-TC: Chim sẻ và ô tô
-Chơi tự do:chơi với cát
Quan sát:xe đạp
-Vận động: chim sẻ và ô tô
-Chơi tự do: chơi với cát ,đu quay
Quan sát:ô tô
-Trò chơi: thi ai đoán nhanh
-Chơi tự do
xếp ô tô
Quan sát:ô tô
-Trò chơi: thi ai đoán nhanh
-Chơi tự do
xếp ô tô
Quan sát:xe xích lô
-Chơi lộn cầu vồng
-chơi tự do: chơi với bóng , đu quay
HĐ vui chơi
-Thao tác vai : Bán các loại phương tiện giao thông,
-HĐVĐV : vẽ các loại phương tiện giao thông,nặn bánh xe
-Học tập:lô tô,phân nhóm các loại phương tiện giao thông,xem tranh phương tiện giao thông
-Vận động:Tập lái ô tô ,đi có mang vật trên đầu.
HĐ chiều
Cho trẻ thực hiện vở toán
Ôn nhận biết Xe đạp - xe máy
Làm quen trò chơi dân gian
Ôn tập thơ
Vui liên hoan văn nghệ,nêu gương
 Kế hoạch ngày
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp thực hiện
Lưu ý
Thứ 2/ 17/3/2014
I. Trò chuyện: hôm nay cháu đến trường bằng gì?
II.Hoạt động học
-VĐCB:Bò bằng 2 bàn tay,2 bàn chân
-TCVĐ:Thăm nhà búp bê
III.HĐ ngoài trời
-Quan sát:Xe đạp
-TC: Chim sẻ và ô tô
-Chơi tự do:chơi với cát
IV .Hoạt động góc
1.Thao tác vai
-Lái xe chở hàng
2.HĐVĐV
-Nặn bánh xe
3.Vận động
-Tập lái ô tô
-Đi có mang vật trên đầu
4.Sách truyện
-Xem tranh các ptgt đường bộ
V. HĐ chiều
Trẻ thực hiện vở toán
- Trẻ biết được: tên, đặc điểm, công dụng của phương tiện hôm nay trẻ đi đ ... toàn
-Búp bê ,bát ,cốc ,...và đồ dùng cho búp bê
-Gỗ
-Địa điểm
-Tranh các phương tiện giao thông
Tranh tàu hoả ,máy bay
-Tranh một số ptgt hàng không
-Xắc xô ,trống lắc
-Tranh to ,tranh lô tô
-Búp bê ,bát ,cốc ,...và đồ dùng cho búp bê
-Gỗ
-Địa điểm vận động
-Tranh các phương tiện giao thông
Xắc xô
-Tranh một số ptgt đường sắt
-Tranh thơ
Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Sân sạch khô ráo , an toàn
-Búp bê ,bát ,cốc ,...và đồ dùng cho búp bê
-Gỗ
-Địa điểm
-Tranh các phương tiện giao thông
-Tranh thơ
-Trang máy bay
- Tranh mẫu của cô 
- Tranh phô tô
- Sáp màu 
- Nhạc bài anh phi công ơi 
-Sân chơi sạch sẽ thoáng mát ,an toàn cho trẻ
-Búp bê ,bát ,cốc ,...và đồ dùng cho búp bê
-Gỗ
-Địa điểm
-Tranh các phương tiện giao thông
Bút sáp màu,tranh phô tô
-Cô cho trẻ xem tranh máy bay sau đó hỏi trẻ: đay là gì? Kêu thế nào? Hoạt động ở đâu?
1.HĐ I: Khởi động: 
 Cô cho trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” và đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi bàn chân,. và đứng thành vòng tròn.
 2.HĐII: Trọng động: 
a. BTPTC: “Máy bay”
- ĐT1: “Thở” : Máy bay kêu ù ù.( trẻ hít vào và thở ra thật sâu)
- ĐT2: “Máy bay cất cánh’: TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi
1. Hai tay giang ngang (Cô nói “Máy bay cất cánh” )
 2. Về TTCB
- ĐT3: “Máy bay tìm chỗ hạ cánh’: TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay giang ngang - 1.Cô nói “ Máy bay tìm chỗ hạ cánh: Trẻ cúi người về phía trước, đầu ngoảnh sang bên trái, bên phải
 2. Đứng thẳng người về TTCB
- ĐT4: “Máy bay hạ cánh”: TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay giấu sau lưng
 1. ngồi xổm, hai tay giang ngang ( Cô nói máy bay hạ cánh)
 2. Về TTCB
b. VĐCB: “ Nhảy xa bằng hai chân” 
Cô đứng tự nhiên hai tay thả xuôi, đứng sát vạch, kiễng gót đưa hai tay lên cao , đánh mạnh về phía sau, đạp mạnh cả hai câh xuống đất bật người lên cao , tay đưa ra phía truớc chân rời khỏi mặt đất . Chân lúc đầu thẳng sau đó gập cẳng chân, đánh tay xuống phía dưới. Khi chạm đất khuỵu gối, đưa tay ra phía trước thân đổ về phía trước giữ thăng bằng. 
- Cô mời 1 trẻ lên tập mẫu, cô sửa cho trẻ
- Cô mời 2 trẻ, 4 trẻ lên tập cùng cô.
 Cô sửa sai cho trẻ.
Cô cho trẻ về thành 4 tổ thi đua xem đội nào nhảy xa hơn, cô sửa sai cho trẻ 
+ Trò chơi: “ Máy bay ” 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ :khi cô hô “máy bay chuẩn bị cất cánh” trẻ khuỵu gối 2 tay chống hông kêu phạch ,phạch, phạch.Máy bay cất cánh trẻ từ tăng tốc độ 2 tay giang ngang giả tiếng máy bay kêu ùm ,ùm. Máybay hạ cánh trẻ chạy chậm dần rồi ngồi hẳn xuống 
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
3. HĐ III: Hồi tĩnh:
 Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng
1.HĐ1:trò chuyện
Cô đàm thoại với trẻ về các loại phương tiện giao thông đố trẻ:có loại ptgt nào chở người và hàng hóa nào bay trên trời
2.HĐ2:Quan sát máy bay
Đàm thoại
Cô cho trẻ quan sát mô hình máy bay và hỏi trẻ
Đây là cái gì?máy bay kêu thế nào ?máy bay bay ở đâu?máy bay dùng để làm gì?
-Cô cho trẻ trả lời và khuyế khích trẻ trả lời cả câu
-Cô giới thiệu cả máy bay trực thăng cũng để chở người và hàng hóa
-Cô giới thiệu các trò chơi sau đó hướng dẫn cho trẻ cách chơi và cho trẻ chơi. Khuyến khích trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không chen lấn xô đẩy nhau
1.HĐ1:thỏa thuận
-Trước giờ chơi cô giới thiệu từng góc chơivaf trò chơi sẽ tổ chức trong giơi chơi và cho trẻ về góc chơi
2.Quá trình chơi
-Cô hướng dẫn trẻ cách bế em cách cầm thìa xúc bột cho em ănvaf lau mồm cho em
-Hướng dẫn trẻ biết trò chuyện ,hát ru ,hướng dẫn trẻ cách cởi ,mặc quần áo cho búp bê
-Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết cách xếp cạnh xếp sát để tạo ô tô
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho trẻ vận động
-Cô cho trẻ xem tranh các loại phương tiện giao thông sau đó hỏi trẻ: 
Đây là phương tiện giao thông gì?
Nó chạy ở đâu?...
Giáo dục trẻ biết về công dụng của các loại phương tiện đó
-Cô giới thiệu lại cho trẻ bài vận động sau đó tập lại cho trẻ xem
- Cô mời 1 trẻ lên tập mẫu, cô sửa cho trẻ
- Cô mời 2 trẻ, 4 trẻ lên tập cùng cô.
 Cô sửa sai cho trẻ.
Cô cho trẻ về thành 4 tổ thi đua xem đội nào nhảy xa hơn, cô sửa sai cho trẻ 
+ Trò chơi: “ Máy bay ” (chơi như buổi sáng)
-Cô cho trẻ xem tranh về tàu hỏa sau đó hỏi trẻ:
Đây là gì? Để làm gì?kêu thế nào...
1.HĐ1: Ổn định tổ chức.
Cô và trẻ cùng hát bài “đoàn tàu tí xíu” Các con vừa hát nói về cái gì? Con hãy kể ho cô và các bạn biết những điều con biết về tàu hoả ? 
2.HĐ2 : Bài mới.
* NBTN: Tàu hoả
- Cô cho trẻ quan sát tàu hoả 
+ Đây là cái gì? ( Cho nhiều trẻ nói )
- Cô hỏi trẻ về đặc điểm tàu hoả : 
+ Tàu hoả có màu gì? 
+ Con có nhận xét gì về tàu hoả ? 
+ Tàu hoả chạy ở đâu?
+ Đây là cái gì? ( Cô lần lượt chỉ cho trẻ xem và tập nói: Đầu tàu , toa tàu, đường ray. 
+ Tàu hoả kêu như thế nào? Cô cho trẻ làm tiếng kêu cảu tàu hoả. 
Con đã nhìn thấy tàu hoả ở đâu? 
* NBTN: Máy bay
- Cô cho trẻ quan sát tranh và cho nhiều trẻ gọi tên máy bay. Câu hỏi tương tự như trên 
* Cô cho trẻ lên chọn và so sánh Tàu hoả và máy bay 
+ Giống nhau: Đều phương tiện giao thông đưa mọi nguòi đi khắp nơi, dùng chở hàng 
+ Khác nhau: Máy bay có cánh, bay trên trời. Tàu hoả chạy trên đường sắt 
GD trẻ an toàn khi tham gia giao thông 
3.HĐ3: Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Máy bay”
- Cô khen động viên trẻ
C« hưíng chó ý cña trÎ lªn bÇu trêi
Gîi hái:
 + Con thÊy bÇu trêi h«m nay nh­ thÕ nµo? C¸c con nh×n thÊy mÆt trêi kh«ng? + Cã giã kh«ng?H«m nay ®ang lµ mïa g×?Thêi tiÕt nh­ thÕ nµo?C¸c con ph¶i mÆc ®å g×?
- Gi¸o dôc trÎ ®æi mò nãn khi ra ®­êng, biÕt gi÷ g×n ®å dïng c¸ nh©n (kh¨n, ¸o, mò, tÊt)
2) Cho trÎ ch¬i vËn ®éng "đoàn tàu tí xíu"
3) Ch¬i tù do tù do
NhÆt l¸ vµng. ch¬i ®åch¬i ngoµi trêi	 
1.HĐ1:thỏa thuận
-Trước giờ chơi cô giới thiệu từng góc chơivaf trò chơi sẽ tổ chức trong giơi chơi và cho trẻ về góc chơi
2.Quá trình chơi
-Cô hướng dẫn trẻ cách bế em cách cầm thìa xúc bột cho em ăn và lau mồm cho em
Hướng dẫn trẻ biết trò chuyện ,hát ru ,hướng dẫn trẻ cách cởi ,mặc quần áo cho búp bê
-Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết cách xếp cạnh xếp sát để tạo ô tô
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho trẻ vận động
Cô cho trẻ xem tranh phương tiện giao thông 
Giáo dục trẻ biết về công dụng của các loại phương tiện đó
- Cô lần lượt cho trẻ quan sát tranh tàu hoả ,máy bay và cho nhiều trẻ gọi tên máy bay ,tàu hoả . 
-Cô cho trẻ xem tranh một số ptgt đường hàng không và đàm thoại với trẻ về tên ,đặc điểm của một số ptgt đường hàng không.
I.HĐ1 : Ổn định
- Cả lớp đọc thơ “đi chơi phố”.
- Hôm nay ai đưa các con đi học? 
- Trên đường đi các con gặp những gì?
- Các con thấy người đi đường khi gặp đèn đỏ thì làm gì?
Thế các con muốn sau này lớn lên sẽ tự mình điều khiển phương tiện nào?
- Bây giờ các con lắng nghe cô hát bài “em tập lái ô tô” nhé-
2.HĐ2: Dạy hát
Cô hát lần 1.
* Đàm thoại:
- Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Bài hát nói về điều gì?
Cô hát lần 2
* Tóm nội dung: Trong bài “em tập lái ô tô” nói về ước mơ của một bạn nhỏ sau này lớn sẽ trở thành tài xế lái xe ô tô để chở cô giáo đi chơi
Cô cho cảc lớp hát theo cô 3-4 lần sau đó cho tổ ,nhóm ,cá nhân hát
3. Hoạt động 3:Nghe hát: “anh phi công ơi ” 
- Cô giới thiệu cho trẻ nghe tên bài hát, tên tác giả, hát lần 1
+ Hỏi trẻ: Cô vừa hát cho con nghe bài gì? 
- Cô hát lần 2 và giảng nội dung bài hát 
- Lần 3: Cô cho trẻ nghe băng và hưởng ứng theo băng 
- Cô hát lần 2.
4\ Trò chơi: Nghe tiếng kêu đoán PTGT
- Cách chơi: 
Cô nói: “kính coong” – trẻ nói: Xe đạp.
Cô nói: “tu tu” – trẻ nói: Tàu hỏa.
Cô nói: “ù ù” – trẻ nói: Máy bay.
Cô nói: “bim, bim” – trẻ nói: ô tô.
GD: Qua bài hát các con phải biết chấp hành tốt LLGT khi đi đường như thế mới không xảy ra tai nạn giao thông. Và nhắc nhở mọi người phải chấp hành tốt LLGT nhé!
Hoạt động 4: Kết thúc
Cô khen động viên trẻ
1. Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô đố trẻ : Có loại phương tiện giao thông chở người và hàng hóa nào bay ở trên trời?
2. Hoạt động 2:quan sát máy bay
Cho trẻ đứng xung quanh tranh máy bay, trò chuyện với trẻ:
- Đây là cái gì?
Cho một vài trẻ trả lời và cả lớp nhắc lại 
- Máy bay kêu thế nào?
- Máy bay ở đâu? 
- Máy bay dùng để làm gì
Cô cho nhiều trẻ trả lời, khuyến khích trẻ trả lời cả câu
Cho trẻ chọn máy bay cho cô. Mỗi trẻ chọn 2- 3 bức tranh
3.HĐ3:: Trẻ chơi trò chơi vận động “Máy bay” 
-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần
Cô cho trẻ kể tên các PTGT mà trẻ biết 
GD trẻ an toàn khi tham gia giao thông 
 * Hoạt động 3: Chơi tự do
 - Cô giới thiệu nhóm chơi, đồ chơi của nhóm, cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ dùng đồ chơi, không ném đồ chơi lung tung.
 - Cho trẻ về nhóm chơi trẻ thích.
=>Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
1.HĐ1:thỏa thuận
-Trước giờ chơi cô giới thiệu từng góc chơivaf trò chơi sẽ tổ chức trong giơi chơi và cho trẻ về góc chơi
2.Quá trình chơi
-Cô hướng dẫn trẻ cách bế em cách cầm thìa xúc bột cho em ăn và lau mồm cho em
Hướng dẫn trẻ biết trò chuyện ,hát ru ,hướng dẫn trẻ cách cởi ,mặc quần áo cho búp bê
-Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết cách xếp cạnh xếp sát để tạo ô tô
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho trẻ vận động
-Cô cho trẻ xem tranh các loại phương tiện giao thông sau đó hỏi trẻ: Đây là phương tiện giao thông gì?Nó chạy ở đâu?...
-Cô hát bài “em tập lái ô tô” cho trẻ nghe 1 lần sau đó cho cảc lớp hát 2-3 lần .Cô chia tổ ,nhóm ,cá nhân hát
Cô cho trẻ xem tranh một số ptgt đường hàng không và đàm thoại với trẻ về tên ,đặc điểm của một số ptgt đường sắt.
Hoạt động 3: Kết thúc
Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ.
-Cô cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng.
1.Trò chuyện
Cô và trẻ cùng hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố” ,đàm thoại:
-Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về cái gì? Các con nhìn thấy đèn giao thông ở đâu? Có một bài thơ rất hay nói về đèn giao thông các con hãy lắng nghe cô dọc nhé. 
2 . Dạy bài thơ “Đi chơi phố” 
Cô đọc lần 1: 
+ Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác? 
- Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh và giảng giải bài thơ. 
+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? 
+ Bạn nhỏ trong bài thơ đi đâu? 
+ Gặp đèn đỏ thì làm gì? Tiếp đó là đèn gì?
+ Khi gặp đèn xanh thì làm sao?
+ khi các con đi trên đuờng phố các con phải làm gì? 
- Cô đọc lần 3: 
- Cô mời cả lớp đọc 2 -3 lần. Cô sửa lỗi cho trẻ 
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô sửa lỗi cho trẻ
- Cô giáo dục trẻ: Đèn giao thông giúp mọi người đi lại dễ dàng hơn, không bị ùn tắc giao thông. Khi các con và bố mẹ đi trên đường phố phải chấp hành theo đèn tín hiệu và an toàn giao thông 
3. kết thúc: Cô và trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố” Cô khen động viên trẻ
-C« hưíng chó ý cña trÎ lªn bÇu trêi
Gîi hái:
 + Con thÊy bÇu trêi h«m nay nh­ thÕ nµo? 
+ C¸c con nh×n thÊy mÆt trêi kh«ng? + Cã giã kh«ng?
+ H«m nay ®ang lµ mïa g×?
 + Thêi tiÕt mïa hạ nh­ thÕ nµo?
 + C¸c con ph¶i mÆc ®å g×?
	- Gi¸o dôc trÎ ®æi mò nãn khi ra ®­êng, biÕt gi÷ g×n ®å dïng c¸ nh©n (kh¨n, ¸o, mò, tÊt)
2) Cho trÎ ch¬i vËn ®éng "đoàn tàu tí xíu"
3) Ch¬i tù do tù do
NhÆt l¸ vµng. ch¬i ®åch¬i ngoµi trêi	 
1.HĐ1:thỏa thuận
Trước giờ chơi cô giới thiệu từng góc chơivaf trò chơi sẽ tổ chức trong giơi chơi và cho trẻ về góc chơi
2.Quá trình chơi
Cô hướng dẫn trẻ cách bế em cách cầm thìa xúc bột cho em ăn và lau mồm cho em
Hướng dẫn trẻ biết trò chuyện ,hát ru ,hướng dẫn trẻ cách cởi ,mặc quần áo cho búp bê
-Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết cách xếp cạnh xếp sát để tạo ô tô
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho trẻ vận động
Cô cho trẻ xem tranh các loại phương tiện giao thông sau đó hỏi trẻ: 
Đây là phương tiện giao thông gì?
Nó chạy ở đâu?...
Giáo dục trẻ biết về công dụng của các loại phương tiện đó
3.Hoạt động 3:Kết thúc
Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ
- Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc lần 1. Hỏi trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
- Cô đọc lần 2:kết hợp sử dụng tranh và đàm thoại về nội dung bài thơ
- Cô đọclần 3: Cô cho trẻ xem tranh 
Cô cho cả lớp cùng đọc ,thi đua giữa các tổ ,gọi cá nhân trẻ.
-Cô cho trẻ quan sát tranh máy bay ,nói tên ,đặc điểm ,ích lợi của máy bay.
Hoạt động 1:trò chuyện
 -Cô và trẻ cùng nghe hát bài hát: Anh phi công ơi” Các con vừa nghe hát về bài gì? Con hãy kể tên các loại phương tiện giao thông đường đường hàng không mà con biết? 
Hoạt động 2:Nội dung 
- Cô cho trẻ đi xem triẻn lãm tranh các phuơng tiện giao thông đường hàng không hỏi trẻ: 
+ Cô có bức tranh gì đây? ( Cô hỏi trẻ 2- 3 tranh ) Đây là cái gì? máy bay bay ở đâu? ......
+ Con có nhận xét gì về tranh của cô ?
+ Con có muốn tô được tranh đẹp như của cô không? 
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần, lần 2 giảng giải cách làm: Cô cầm bút bằng tay phải, tay cầm thìa của các con, cô cầm bằng 3 đầu ngón tay, cô cầm bút di màu đều tay cố gằng không để màu chườm ra ngoài . Cô tô từ trái qua phải, từ trên xuống dưới đến khi kín tranh 
- Cô cho trẻ cầm bút và di màu trên không 
- Cô cho trẻ tô màu, cô bao quát giúp đỡ trẻ. Hỏi trẻ con tô gì? máy bay có màu gì? haọt động ở đâu? 
- Trưng bày sản phẩm 
+ Cô mời trẻ nhận xét : 
+ Con thích bức tranh nào? Vì sao? 
- Cô nhận xét tranh của trẻ 
Hoạt động 3: Kết thúc
Cô khen động viên khuyến khích trẻ. Cô và trẻ cùng hát và vận động bài: “ Lái ô tô”
1. Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô đố trẻ : Có loại phương tiện giao thông chở người và hàng hóa nào ?
2. Hoạt động 2:Cô và trẻ cùng đọc bài “con tàu” Các con vừa đọc bài thơ nói về cái gì? Con hãy kể cho cô và các bạn biết những điều con biết về tàu hoả 
- Cô cho trẻ quan sát tàu hoả 
+ Đây là cái gì? ( Cho nhiều trẻ nói )
+ Tàu hoả chạy ở đâu?
+ Tàu hoả kêu như thế nào? Cô cho trẻ làm tiếng kêu cảu tàu hoả. 
GD trẻ an toàn khi tham gia giao thông 
* Hoạt động 3: VĐ: Đoàn tàu tí xíu
 -Tổ chức cho trẻ vận động3-4 lần
* Hoạt động 3: Chơi tự chọn
 - Cô giới thiệu nhóm chơi, đồ chơi của nhóm, cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ dùng đồ chơi, không quoang nếm đồ chơi lung tung. Cho trẻ về nhóm chơi trẻ thích.
1.HĐ1:thỏa thuận
-Trước giờ chơi cô giới thiệu từng góc chơivaf trò chơi sẽ tổ chức trong giơi chơi và cho trẻ về góc chơi
2.Quá trình chơi
-Cô hướng dẫn trẻ cách bế em cách cầm thìa xúc bột cho em ăn và lau mồm cho em
Hướng dẫn trẻ biết trò chuyện ,hát ru ,hướng dẫn trẻ cách cởi ,mặc quần áo cho búp bê
Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ biết cách xếp cạnh xếp sát để tạo ô tô
-Cô gợi ý cho trẻ chọn đề tài vận động sau đó cho trẻ vận động
-Cô cho trẻ xem tranh các loại phương tiện giao thông sau đó hỏi trẻ: 
Đây là phương tiện giao thông gì?Nó chạy ở đâu?...
Giáo dục trẻ biết về công dụng của các loại phương tiện đó
3.Kết thúc
Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần, lần 2 giảng giải cách làm: Cô cầm bút bằng tay phải, tay cầm thìa của các con, cô cầm bằng 3 đầu ngón tay, cô cầm bút di màu đều tay cố gằng không để màu chờm ra ngoài . Cô tô từ trái qua phải, từ trên xuống dưới đến khi kín tranh 
- Cô cho trẻ cầm bút và di màu trên không 
- Cô cho trẻ tô màu, cô bao quát giúp đỡ trẻ. Hỏi trẻ con tô gì? máy bay có màu gì? haọt động ở đâu? 
- Trưng bày sản phẩm.