Tài liệu Vì sao tôi thất nghiệp con đường nào cho tôi?
Khi nền kinh tế thị trường phát triển ở mức cao, các lý thuyết về việc làm và thất nghiệp của Keynes và các nhà kinh tế học trước đó đã tỏ ra bất lực trước tình trạng thất nghiệp ngày càng gia tăng mà các biện pháp nêu trong các lý thuyết của họ đã không khắc phục được. Nhiều nhà kinh tế học đã đưa ra những lý thuyết mới về thất nghiệp, phân tích các nguyên nhân và các tác động kinh tế và tác động xã hội của thất nghiệp. Một trong số các nhà kinh tế đưa ra lý thuyết mới về thất nghiệp đó là Samuelson- nhà kinh tế học người Mỹ. Samuelson đã phân tích cung-cầu về lao động để thấy rõ bản chất của thất nghiệp. Từ đó ông đã phân ra một số dạng thất nghiệp như:
- Thất nghiệp tự nguyện: Là những người lao động có nhu cầu làm việc nhưng lại không muốn làm việc với mức lương thịnh hành trên thị trường lúc đó.
- Thất nghiệp không tự nguyện: Là những người không có việc làm, muốn làm việc với mức lương đang thịnh hành nhưng không thể tìm được việc làm do cầu về lao động thấp.
Sau khi phân tích những biến động của thị trường lao động và các biến động của nền kinh tế, Samuelson còn phân ra 3 loại thất nghiệp, đó là:
- Thất nghiệp tạm thời: Là dạng thất nghiệp phát sinh do sự di chuyển không ngừng của con người giữa các vùng, các công việc hoặc các giai đoạn khác nhau của cuộc sống. Ông cho rằng trong một nền kinh tế có đầy đủ việc làm, nhưng vẫn có thể luôn có một bộ phận người lao động di chuyển từ nơi này sang nơi khác do nhu cầu của cuộc sống và chưa thể có việc làm ngay.
- Thất nghiệp có tính cơ cấu: Là dạng thất nghiệp xảy ra khi có sự mất cân đối giữa cung và cầu lao động. Trong một nền kinh tế biến động, cầu về một loại lao động nào đó tăng lên, trong khi mức cầu về một loại lao động khác lại giảm đi, nhưng mức cung lao động lại không được điều chỉnh đồng thời nên xảy ra tình trạng thất nghiệp cơ cấu.
- Thất nghiệp chu kỳ: Là dạng thất nghiệp xảy ra khi mức cầu chung về lao động thấp. Khi tổng mức chi và sản lượng giảm, thất nghiệp sẽ tăng lên ở khắp mọi nơi trong toàn bộ nền kinh tế. Khác với thất nghiệp tạm thời và thất nghiệp cơ cấu, thất nghiệp chu kỳ phản ánh sự rệu rã, suy thoái của một nền kinh tế.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Trang 10
Tải về để xem bản đầy đủ
Tóm tắt nội dung tài liệu: Tài liệu Vì sao tôi thất nghiệp con đường nào cho tôi?
VÌ SAO TÔI THẤT NGHIỆP CON ĐƯỜNG NÀO CHO TÔI? ------------------|---------------- Nhóm biên soạn Mai Huỳnh – Nguyễn Thị Hợp – Ngô Thị Hoa – Đỗ Thị Huyền – Nguyễn Thị Trúc Huệ - Nguyễn Thị Mỹ Hương – Đặng Thị Bích Hòa – Nguyễn Văn Nghĩa Trường Đại Học Văn Hóa Thành Phố Hồ Chí Minh Khoa Xuất Bản Lớp: Kinh Doanh Xuất Bản Phẩm 6B Tháng 12, năm 2014 Mục Lục LỜI GIỚI THIỆU 4 NHẬN THỨC CƠ BẢN VỀ THẤT NGHIỆP 6 CHƯƠNG 1: NHÌN NHẬN VỀ THỰC TRẠNG 9 CHƯƠNG 2: NGUYÊN NHÂN DO ĐÂU 18 Cơ Chế Đào Tạo Ngành Không Phù Hợp 19 Chương Trình Đào Tạo Còn Lạc Hậu 19 Chưa Chú Trọng Hướng Nghiệp 22 Ảnh Hưởng Của Nền Kinh Tế - Xã Hội 24 Về Phía Bản Thân Sinh Viên và Gia Đình 25 Thiếu Kỹ Năng Mềm 27 Không Chủ Động Học Ngoại Ngữ, Tin Học 29 Chính Sách Phát Triển Của Nhà Nước Chưa Hiệu Quả 30 Bị Động Khi Tìm Việc 32 Dựa Dẫm Vào Mạng Internet Thái Quá 33 Sinh Viên Không Biết Thiết Lập Mạng Lưới Quan Hệ 34 Sơ Yếu Lý Lịch Không Ấn Tượng 34 Xem Thường Buổi Phỏng Vấn 35 Không Có Kinh Nghiệm Làm Việc Thực Tế 35 Không Biết Cách Tìm Kiếm Thông Tin Và PR Hình Ảnh 37 CHƯƠNG 3: HƯỚNG GIẢI QUYẾT CHO VẤN ĐỀ VIỆC LÀM 39 Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo, Tính Thiết Thực 39 Thông Báo, Cập Nhật Thông Tin Về Nhu Cầu Nhân Lực 39 Sự Quan Tâm, Giải Quyết Của Cơ Quan, Nhà Nước 40 Trau Dồi Tiếng Anh Và Các Ngoại Ngữ Khác 40 Hiểu Biết Về Tin Học 42 Kĩ Năng Thực Hành 43 Sự Tự Tin Và Không Ngại Khó 44 Trang Bị, Rèn Luyện Các Kỹ Năng Mềm 44 Xác Định Mục Tiêu Học Tập, Rèn Luyện Nhân Cách 46 Làm Thêm Hợp Lý 48 CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN 52 LỜI GIỚI THIỆU “Sinh viên tốt nghiệp loại giỏi vẫn chƣa có việc làm”, “sinh viên tốt nghiệp đại học đi đâu, về đâu?”, “thạc sĩ giỏi đi làm phụ hồ”... Những từ này được dùng để mô tả cho vấn đề nóng đang được sinh viên, nhà trường và xã hội trăn trở, quan tâm – vấn đề việc làm của sinh viên. Trong thời kỳ bao cấp, tỷ lệ học Đại Học, Cao Đẳngsố lượng sinh viên còn rất ít và những sinh viên ra trường là những người có năng lực thực sự nên tình trạng thất nghiệp hầu như không có.Tuy nhiên, trong thời kỳ kinh tế thị trường mở cửa hiện nay, các trường đại học, cao đẳng, đào tạo nghề mọc lên ngày càng nhiều, đào tạo tràn lan kém chất lượng, không phù hợp với nhu cầu lao động hiện tại đã dẫn đến tình trạng “ thừa thầy, thiếu thợ”. Học Đại Học - Cao Đẳng được xem là lựa chọn ưu tiên hàng đầu của các bậc phụ huynh muốn con em mình hướng đến, là con đường mang đến thành công cho con em. Nhưng hiện nay, trước tình trạng nhiều sinh viên sau 4 - 5 năm bỏ công sức, tiền bạc và thời gian học lại thất nghiệp hay không có công việc thích hợp với khả năng, sở thích của các em. Hầu hết sinh viên đã tốt nghiệp hay các em vẫn còn ngồi trên ghế nhà trường đều mơ ước có một việc làm đúng với ngành nghề đào tạo đáp ứng đúng niềm đam mê, sở thích góp phần khẳng định bản thân, tạo thu nhập cho cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên, trên thực tế, việc các sinh viên ra trường không có việc làm, làm trái ngành đã trở thành một việc quá quen thuộc đối với tình trạng việc làm của sinh viên Việt Nam hiện nay. Nước ta có trên 500 trường đại học, cao đẳngvới tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp ra trường mỗi năm rất cao. Nhiều sinh viên dù đang ngồi trên ghế giảng đường nhưng hết sức lo lắng về tình hình thất nghiệp. Theo báo cáo điều tra lao động, hiện nay, cả nước có 72.000 người thất nghiệp và 1,3 triệu người thiếu việc làm. Hơn 60% sinh viên ra trường không có việc làm hoặc phải làm những công việc tạm thời, không đúng với chuyên ngành. Theo báo cáo của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, con số này gấp 1,7 lần so với cuối năm 2012. Thực trạng này tạo nên những tâm lý tiêu cực cho nhiều sinh viên, thậm chí cả những học sinh chuẩn bị tốt nghiệp đại học cũng mang tâm lý lo lắng luôn đặt câu hỏi: Kết quả học tập sẽ như thế nào? Ra trường sẽ đi đâu về đâu? Vậy đâu là nguyên nhân cốt lõi gây nên tình thất nghiệp đối với sinh viên nói riêng và người lao động Việt Nam nói chung? Mỗi sinh viên cần làm gì? Chính sách nhà nước như thế nào để giải quyết vấn đề này? Quyển sách “Vì Sao Tôi Thất Nghiệp – Con Đƣờng Nào Cho Tôi”sẽ giúp mỗi cá nhân có cách nhìn toàn diện các mặt của vấn đề nan giải này. Quyển sách bao gồm 4 chương nêu rõ những thực trạng, các nguyên nhân khách quan và chủ quan dẫn đến tình trạng thất nghiệp trong sinh viên như: thiếu kỹ năng mềm, ngại học ngoại ngữ, thiếu kinh nghiệm chuyên môn... hay từ chính phương pháp học tập và giảng dạy trong môi trường Đại Học - Cao Đẳng hiện nay. Với cách trình bày chi tiết, cụ thể các nguyên nhân cũng như những giải pháp thiết thực đầy thu hút và sinh động với nhiều hình ảnh, Clip minh họa sẽ giúp bạn đọc dễ dàng nhận thức được vấn đề cốt lõi.Quyển sách sẽ là nền tảng góp phần định hướng, tạo động lực niềm tin cho những người vừa tốt nghiệp Đại Học, Cao Đẳng cũng như góp phần định hướng tư tưởng giúp các em sinh viên còn ngồi trên giảng đường hiểu rõ vấn đề và xây dựng tính tích cực, cố gắng trao dồi và hoàn thiện các kỹ năng cần thiết khi còn có nhiều thời gian, tránh lãng phí tuổi trẻ tươi đẹp và năn ... tế – xã hội và nhu cầu nhân lực của các địa phương; đẩy mạnh công tác tư vấn, cung cấp tông tin cho người học trong việc lựa chon ngành nghề phù hợp với nhu cầu của doanh nghiệp, đảm bảo vấn đề phân cong lao động trong những ngành nghề khác nhau; Phê duyệt Quy hoạch và Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 – 2020; Chỉ đạo các Bộ, ngành như: Bộ Y tế, Bộ Thông tin và Truyền thông, Bộ Tài nguyên và Môi trường, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn phối hợp với Bộ GD-ĐT xây dựng kế hoạch đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho từng ngành. TrauDồi Tiếng Anh Và Các Ngoại Ngữ Khác Hiểu được tầm quan trọng của ngoại ngữ đối với quá trình học tập và làm việc. Sinh viên cần có các lịch trình, mục tiêu xác định cho việc học ngoại ngữ. Nó sẽ là một lợi thế cho sinh viên khi giao lưu với thanh niên, sinh viên quốc tế, khi tìm việc và phục vụ cho công việc trong tương lai. Tuy nhiên, hiện nay số lượng người biết và giỏi tiếng Anh rất nhiều để tạo được sự khác biệt bạn nên biết thêm một ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh như Trung Quốc, Nga, Pháp, Đức, Nhật, Hàn đó là một lợi thế vô cùng to lớn mà bất cứ nhà tuyển dụng nào cũng muốn ở nhân viên tương lai. Biết 2 ngoại Quay Lại Mục Lục 40 ngữ, thành thạo tiếng Anh và sử dụng thêm được một ngoại ngữ nữa là bạn hoàn toàn có thể tự tin để xin việc ở bất cứ nhà tuyển dụng nào. Vậy nên khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường hãy trau dồi thêm khả năng ngoại ngữ của mình thông qua các khóa học tại các Trung tâm uy tín, trên mạng Internet, bạn bè hay qua các Câu lạc bộ về Tiếng Anh với nhiều phương pháp khác nhau sẽ giúp sinh viên có thêm nhiều mối quan hệ cải thiện được khả năng giao tiếp, đồng thời, xây dựng và phát triển vốn tiếng Anh của mình. Quay Lại Mục Lục 41 Hiện nay, trên các trang Web, các diễn đàn,... chia sẽ về kinh nghiệm, trao đổi về việc học Tiếng Anh rất nhiều. Tuy nhiên, mỗi sinh viên cần chon lựa tài liệu, diễn đàn uy tín sẽ góp phần đạt hiệu quả tốt hơn. Một số trang web tham khảo: http:// www.english-test.net Hiểu Biết Về Tin Học Thời buổi công nghệ thông tin, mọi việc đều được xử lí qua máy tính và rất nhiều trường bây giờ yêu cầu sinh viên trước khi ra trường phải có kĩ năng tin học ở một trình độ phù hợp với từng ngành học. Biết thêm một số kĩ năng nâng cao về tin học sẽ giúp ích nhiều cho sinh viên trong quá trình làm việc cũng như dễ dàng gây được ấn tượng với các nhà tuyển dụng. Tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình xin việc . Việc tìm hiểu, học hỏi tin học đòi hỏi sự siêng năng, kiên trì và có ý thức khám phá, ham học hỏi. Bởi, trong thời đại hiện nay, Internet đối với sinh viên không hề xa lạ, nhưng máy tính được sinh viên sử dụng chỉ để lướt web, giải trí, trò chuyện cùng bạn bè,... chiếc máy tính không được sử dụng tối đa vai trò của nó. Rất nhiều sinh viên dù đã sử dụng máy tính rất nhiều nhưng trước các yêu cầu về tin học văn phòng được nhà tuyển dụng yêu cầu thì lúng túng, không đáp ứng được. Nó phần nào làm mất điểm trong mắt nhà tuyển dụng. Các sinh viên có thể học từ các trung tâm uy tín, các trang mạng xã hội,... Một số trang web, tài liệu tham khảo: Tin-hoc-mediafire-Tong-hop https://www.fshare.vn/ Kĩ Năng Thực Hành Hiện nay, cơ cấu đào tạo tại các trường ĐH,CĐ thiên về lý thuyết quá nhiều. Sinh viên cần tự trang bị cho mình các kiến thức từ nhà trường và áp dụng vào các công việc thực tại bên ngoài. Đó là điều không phải ai cũng có thể làm được. Sinh viên cần chứng minh cho các nhà tuyển dụng thấy bạn hoàn toàn có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực hành, để làm được điều này, ngay từ thời sinh viên chúng ta hãy tìm thêm một công việc hay tham gia những hoạt động mà có thể giúp ta thực hành, trau dồi thêm nhiều kinh nghiệm cho tương lai. Ví dụ bạn học Báo chí hãy viết thật nhiều bài báo và cộng tác với các tòa soạn để tăng thêm hiểu biết, nếu bạn học Ngoại ngữ thì hãy tích cực nói chuyện với người nước ngoài, đi dẫn tour tình nguyện để tăng khả năng giao tiếp. Sự Tự Tin Và Không Ngại Khó Sự tự tin là điều rất quan trọng khi xin việc ở bất cứ đâu nhưng đừng thái quá. Điều này giúp các nhà tuyển dụng đánh giá khả năng làm việc của bạn, nếu bạn quá rụt rè thì ấn tượng đầu tiên đó là bạn có thể không có khả năng chịu áp lực và khó có thể hoàn thành công việc một cách xuất sắc được. Và một điều cuối cùng nữa là nếu may mắn được nhận nhưng không được làm ngay vị trí bạn yêu thích, đừng tỏ thái độ bất mãn, hãy cứ chăm chỉ, nhiệt tình. Mọi người đều đánh giá rất cao điều này ở những người mới vào làm, có cố gắng mọi thứ đều trở nên tốt đẹp với bạn. Nếu biết nắm bắt, cố gắng trao dồi các kỹ năng, hoạt động giao tiếp xã hội,... sẽ dần hình thành thói quen tự tin, năng động trong sinh viên. Đó sẽ là nền tảng vững chắc cho hoạt động giao tiếp trong môi trường làm việc. Đồng thời, gây thiện cảm đối với nhà tuyển dụng. Trang Bị, Rèn Luyện Các Kỹ Năng Mềm Sinh viên cần có ý thức trao dồi các kỹ năng thực hành xã hội ngay từ khi bắt đầu là sinh viên. Việc tham gia các Câu lạc bộ, các chương trình tình nguyện xã hội, tham gia hoạt động Đội nhóm hay các lớp học về kỹ năng mềm sẽ giúp sinh viên có thêm nhiều bạn bè, nâng cao tính tích cực và đạt hiệu quả hơn trong học tập và lao động. Các kỹ năng sinh viên nên trang bị thêm là: làm việc nhóm, giao tiếp, sắp xếp thời gian, trả lời phỏng vấn, chi tiêu, tư duy sáng tạo, tư duy tích cực, hoạch định mục tiêu cuộc đời, khả năng thích nghi nhanh, khả năng ghi nhớ tốt và ghi chép nhanh trong công việc, khả năng nói trước ông chúng, kỹ năng xử lý xung đột, làm việc độc lập,... Một số Clip về kỹ năng mềm cần có đối với sinh viên: Kỹ năng mềm: Kỹ năng trả lời phỏng vấn: https://www.youtube.com/watch?v=Bqcc6Lq_bEI https://www.youtube.com/watch?v=d9NID7w61Bw Kỹ năng làm việc nhóm: https://www.youtube.com/watch?v=HAMTyvQ2X3E https://www.youtube.com/watch?v=mM2pFEqHpYk Kỹ năng quản lý thời gian: https://www.youtube.com/watch?v=Cx1Qnz1gIuQ Kỹ năng giải quyết xung đột: https://www.youtube.com/watch?v=ViTwPMpXJoQ Kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống hàng ngày: https://www.youtube.com/watch?v=dTbPcZqIYKM Xác Định Mục Tiêu Học Tập, Rèn Luyện Nhân Cách Vào Đại học, sinh viên là người giữ thế chủ động trong mọi sinh hoạt, học tập của chính mình. Vì vậy, việc xác định mục tiêu học tập và công việc là bước khỏi đầu quan trọng để bắt nhịp với những thay đổi. Trước tiên, sinh viên cần xác định cho mình một mục tiêu tổng quát về việc học tập tại trường. Với sinh viên năm nhất còn nhiều bỡ ngỡ, các bạn có thể tham vấn từ thầy cô và các anh chị đi trước để hiểu rõ hơn về môi trường đại học, con đường mà mình đã chọn cũng như tương lai của việc học. Từ đó xây dựng những mục tiêu cụ thể, các nhiệm vụ phải hoàn thành. Mục tiêu càng được cụ thể hóa thì tính hiệu quả của công việc, học tập sẽ càng được nâng cao. Ví dụ như: năm thứ nhất sẽ nâng cao ngoại ngữ chính và học thêm một ngoại ngữ mới, năm thứ hai sẽ thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học, năm thứ ba sẽ lấy chứng chỉ C ngoại ngữ, tốt nghiệp loại giỏi với điểm trung bình tích luỹ 8.0... Bên cạnh đó, các bạn cũng nên tìm hiểu về những tiêu chuẩn để phấn đấu, như tiêu chuẩn “Sinh viên 5 tốt, các hoạt động Nghiên cứu khoa học , các hoạt động cộng đồng; vượt khó học tốt; hoạt động văn-thể-mỹ; hoạt động giao lưu quốc tế Song song với việc rèn luyện, trao dồi kinh nghiệm chuyên môn, một yêu cầu không thể thiếu của quá trình đào tạo đó là hình thành nhân cách và những kỹ năng cần thiết cho sinh viên. Thái độ tôn sư trọng thầy, cô giáo, nghiêm túc trong học tập, trung thực trong thi cử, năng động trong công viêc tham gia các hoạt động của nhà trường, ham thích tìm tòi, nghiên cứu khoa học, có phương pháp học tập khoa học, hiệu quảđó là những yếu tố ban đầu hết sức quan trọng để trở thành người lao động giỏi, người cán bộ tốt, có phong cách làm việc chuyên nghiệp, trung thực, có trách nhiệm đối với xã hội sau này. Đối với nhà trường, cùng với việc kiên định mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo bằng việc triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp ( Đối tượng nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đội ngũ giảng viên, đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật, cải tiến công tác quản lý ) trong định hướng chiến lược phát triển trong thời gian tới, cần mở thêm các ngành đào tạo phù hợp với nhu cầu cho địa phương và cho xã hội. Gắn kết nhà trường với cơ quan, doanh nghiệp, công ty, cơ sở sản xuất trong các hoạt động tìm hiểu nhu cầu lao động, bổ sung, điều chỉnh nội dung chương trình đào tạo ho phù hợp, phối hợp trong công tác thực tập và hỗ trợ việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường. Với sự nỗ lực của nhà trường, xã hội và bản thân các sinh viên, chắc chắn sẽ tạo được niềm tin của nhà tuyển dụng và ngày càng có nhiều sinh viên tốt nghiệp ra trường có việc làm như mong muốn, hạn chế được tình trạng thất nghiệp. Làm Thêm Hợp Lý Hiện nay, làm thêm được xem là một điều cần thiết trong sinh viên. Bởi, nó giúp sinh viên phần nào trang trải được cuộc sống xa nhà và có nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống. Việc tìm các công việc làm thêm phù hợp với ngành học hay những công việc liên quan đến việc bổ trợ các kỹ năng trong cuộc sống ngay khi các bạn vẫn còn ngồi trên ghế nhà trường sẽ tạo cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để bắt đầu với những thử thách khi bước ra khỏi ghế nhà trường, bắt đầu giai đoạn mới của cuộc đời. Đó là một trong những điều mà các doanh nghiệp cần ở sinh viên. Thách thức chủ yếu cho những sinh viên mới ra trường đó là ít kinh nghiệm làm việc, đây là điều gây khó khăn cho họ khi muốn thể hiện với nhà tuyển dụng nhận thấy tất cả các kỹ năng mà họ có. Trong thực tiễn, điều mà các bạn sinh viên mới ra trường cần có để được các nhà tuyển dụng mời vào làm việc là bạn hãy thể hiện được khả năng của mình chỉ trong vài phút ít ỏi tiếp xúc với phỏng vấn viên. Điều quan trọng quyết định bạn có được lựa chọn hay là không ngoài dựa vào những kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ mà bạn đã gặp hái được trên giảng đường Đại học. Bên cạnh đó, chìa khóa giúp bạn mở ra cánh cửa thành ông và vượt qua những ứng viên khác chính là kỹ năng mềm, kỹ năng sẽ giúp bạn phát huy hết những kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghiệp vụ để nhà tuyển dụng thấy rằng bạn xứng đáng được tuyển dụng và có việc làm phù hợp. Kỹ năng mềm là khả năng ứng xử, nhạy bén với công việc và giải quyết khó khăn một cách nhanh nhất có thể, hạn chế tối đa được những rủi ro công vệc mà đã được học trên giảng đường Đại học không thể truyền đạt cho bạn. Không chỉ vậy, kỹ năng mềm còn là nghệ thuật ứng xử của bạn với đồng nghiệp, cộng sự, với cấp trên và với tất cả mọi người. Nó sẽ giúp cho những mối quan hệ của bạn trở nên tốt đẹp hơn, đồng thời, giúp quá trình làm việc đạt hiệu quả cao hơn. Một công việc bán thời gian phù hợp hay thực tập khi còn đi học là yếu tố quan trọng giúp các sinh viên dễ dàng ghi điểm trong mắt với nhà tuyển dụng hơn. Có thể thấy, vấn đề việc làm hiện nay đang là một vấn đề nan giải, trong nhất thời Nhà nước, các đơn vị doanh nghiệp không thể giải quyết hiệu quả. Để khắc phục tình trạng thất nghiệp của sinh viên như hiện nay, cần sự đồng thuận, chung tay của các cấp ban ngành trong xã hội. Việc chỉ đạo đẩy mạnh công tác đào tạo nghề nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội, gắn đào tạo nghề với việc làm là một trong những vấn đề hết sức quan trọng và cần thiết. Cần đẩy nhanh xã hội hóa công tác dạy nghề. Đặc biệt, cần có sự tư vấn định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên để các em có lựa chọn phù hợp cả đầu vào lẫn đầu ra sau này. Cùng với đó, cần phải coi trọng quá trình đào tạo sinh viên trong thời gian học tập tại trường. Làm thế nào để sau khi tốt nghiệp, bên cạnh chất lượng chuyên môn, các em còn có những kỹ năng cần thiết, trình độ tin học, ngoại ngữ nhằm đáp ứng được yêu cầu, đòi hỏi của nhà tuyển dụng. Sau đây là những Clip tham khảo rất bổ ích, thiết thực sẽ giúp những sinh viên có cái nhìn đúng đắn về thực trạng và hướng giải quyết cho những vấn đề tồn tại. Thứ nhất, là góc nhìn từ nhà tuyển dụng khi tuyển nhân viên. Họ có những yêu cầu như thế nào? Sinh viên đã đáp ứng được bao nhiêu so với những yêu cầu đó? Vì sao hồ sơ của bạn bị loại? Hãy tham khảo các clip sau đây: Góc nhìn nhà tuyển dụng : Các câu hỏi nên hỏi chuyên viên tuyển dụng: https://www.youtube.com/watch?v=fJ2yc14c0WY Hướng dẫn chi tiết phỏng vấn cho các bạn sinh viên mới ra trường https://www.youtube.com/watch?v=dPtnSeEV4cc Thứ hai là Clip về bài giảng của Tiến sĩ Lê Thẩm Dương về hướng đi cho sinh viên trong thời đại mới như thế nào? Bao gồm những câu hỏi, câu chuyện đầy thú vị và sát với thực tế sẽ giúp các bạn có định hướng rõ ràng hơn cho tương lai. Sinh viên cần làm gì trong thời đại mới – TS Lê Thẩm Dương P-1 https://www.youtube.com/watch?v=2-qLsGLp6rE Sinh viên cần làm gì trong thời đại mới – TS Lê Thẩm Dương P-2 https://www.youtube.com/watch?v=Gbi8Ct9-C6I Vậy sau khi ra trường và có một công việc, bạn sẽ phải ứng xử trong môi trường mới như thế nào để được giữ được công việc và làm việc hiệu quả. Hãy cùng tham khảo Clip này nhé ! Dành cho sinh viên mới ra trường CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN Vấn đề việc làm đối với người lao động trên cả nước nói chung và sinh viên nói riêng đang là một trong những nổi lo đối với cá nhân, gia đình và xã hội. Nó ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc sống của mọi người và cả nền kinh tế hiện nay. Một xã hội thực sự phát triển, hạnh phúc, văn minh và giàu đẹp khi mỗi cá nhân sống có được các yếu tố đó. Nếu quan niệm học càng cao sẽ dễ dàng tìm được việc là đúng thì quan niệm ấy đang ngày bị lệch lạc. Nguyên nhân dẫn đến vấn đề này xảy ra ở nhiều yếu tố. Nhà nước, các nhà quản lý giáo dục, các doanh nghiệp cần có những chính sách, phương pháp đào tạo nguồn nhân lực hiệu quả , linh động và sáng tạo. Điều đó góp phần giải quyết tình trạng sinh viên bỏ công sức, thời gian và tiền bạc chỉ để nhận một tấm bằng không có giá trị. Tuy nhiên, xét ở nhiều khía cạnh khác, nguyên nhân xảy ra tình trạng rối loạn này là do ý thức học tập, trao dồi kinh nghiệm trong quá trình học tập trong quá trình học ĐH, CĐ còn kém. Mỗi cá nhân, mỗi sinh viên cần có cái nhìn tổng quát, sâu sắc về vấn đề này. Từ đó, mỗi sinh viên xây dựng những con đường riêng cho mình bằng cách xác định những mục tiêu, định hướng cho con đường sắp đến. Quan trọng hơn hết, sinh viên phải biết cách khắc phục những nguyên nhân gây nên tình trạng thất nghiệp hiện nay thông qua việc tìm hiểu lý do dẫn đến tình trạng thất nghiệp này. Hơn ai hết, chính mỗi sinh viên chính là người chủ động. Bởi, họ có thể biến những nguyên nhân gây ra tình trạng thiếu việc làm trở thành lợi thế của riêng mình. Công việc trong tầm tay, việc sinh viên có muốn nắm giữ hay dễ dàng buông bỏ tùy thuộc vào quyết tâm và nỗ lực của mỗi người. Tài liệu tham khảo vien-sau-khi-ra-truong-36648/ nghiep-Tran-tro-den-bao-gio/59/13816112.epi lam/sinh-vien-%3A-tot-nghiep-va-that-nghiep https://www.facebook.com/thidaihocnamnay/posts/5587387874 95552 de-viec-lam-cua-sinh-vien-sau-khi-ra-truong.html moi-ra-truong-nen-co-20141111100835212.chn dung-chay-tron-20141027074945284.chn Quay Lại Mục Lục 53
File đính kèm:
- tai_lieu_vi_sao_toi_that_nghiep_con_duong_nao_cho_toi.docx