Giáo trình Kỹ thuật chế biến món ăn
Thông điệp
Thông điệp là thông tin mà người gửi muốn chuyển cho người nhận. Thông điệp có
thể tồn tại dưới nhiều dạng: lời, hình ảnh, âm thanh, chữ viết. Tương ứng với các dạng
thông tin khác nhau thì có các kênh truyền tin thích hợp như: Thuyết trình trực tiếp, sách
báo, truyền hình, điện thoại, thư tín.
Chất lượng thông điệp phải đảm bảo được các phẩm chất như sau:
Chính xác: Dùng đúng ngữ pháp, không mắc lỗi chính tả, phản ánh đúng nội dung
cần truyền đạt nhưng không vi phạm các phạm trù về văn hoá, tín ngưỡng.
Ngắn gọn, xúc tích: Thông điệp cần được chọn lọc và diễn đạt ngắn nhất, cơ bản
nhất, dễ hiểu nhất.
Rõ ràng: Thông điệp cần được sắp xếp mạch lạc. Có thể minh hoạ để làm rõ nghĩa,
sử dụng sự hỗ trợ thích hợp của âm thanh, màu sắc, hình ảnh, giọng điệu.
Đơn giản: Ngôn ngữ sử dụng phải quen thuộc với người nghe. Cần tránh sử dụng
từ hay cụm từ dài; không sử dụng điệp khúc, như: theo tôi thì., rằng thì là ., đúng
không.
* Người truyền tin: Trong quá trình giao tiếp, có ba yếu tố quan trọng tác động đến người
nghe là điệu bộ, cử chỉ, giọng điệu và từ ngữ.
Điệu bộ, cử chỉ: Điệu bộ, cử chỉ chính là ngôn ngữ không lời trong truyền đạt thông
tin. Điệu bộ, cử chỉ có thể tạo ra hứng thú hay gây ra căng thẳng, buồn chán cho người
nghe; đồng thời nó cũng thể hiện thái độ của người nói đối với người nghe.
Giọng điệu: Giọng điệu rõ ràng, mạch lạc và có ngữ điệu được thay đổi theo ngữ
cảnh và nội dung; Âm lượng lời nói cũng góp phần quan trọng và nó phải phù hợp với sốlượng người nhận thông tin, ngữ cảnh và môi trường truyền tin để đảm bảo mọi người đều
có thể nghe thấy và cảm nhận được các thông điệp.
* Từ ngữ: Từ ngữ diễn đạt cần chính xác, rõ ràng và phù hợp với trình độ của người nghe.
Tuỳ vào đặc điểm của từng dạng ngôn ngữ (ngôn ngữ viết hay ngôn ngữ nói), nội dung
cần truyền đạt (ngôn ngữ phổ thông, hay ngôn ngữ khoa học) và tuỳ theo đặc điểm của đối
tượng nhận tin mà người phát tin có những điều chính cho phù hợp.
* Người nhận tin
Các đặc điểm của người nhận tin như: giới, tuổi, nghề nghiệp, tầng lớp xã hội,
chủng tộc, trình độ văn hoá, nới cư ngụ, nhu cầu, thị hiếu đối với vấn đề giao tiếp có ảnh
hưởng trực tiếp đến quá trình thu nhận, phân tích và đánh giá thông tin. Các đặc điểm về
môi trường, thời điểm xảy ra giao tiếp và các yếu tố khác như tiếng ồn, tính nhạy cảm của
chủ đề giao tiếp. cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giao tiếp. Nếu không có sự
am hiểu về các yếu tố kể trên, có thể dẫn tới việc truyền tin bị sai lệch hoặc gây ra các
phản hồi tiêu cực của người nhận tin.
Một yêu cầu quan trọng là người nhận tin phải sẵn sàng nhận thông điệp và giải mã
được, cảm nhận được để có thể hiểu được chính xác thông điệp được truyền tới.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Trang 10
Tải về để xem bản đầy đủ
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo trình Kỹ thuật chế biến món ăn
LỜI GIỚI THIỆU Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta luôn nhất quán với quan điểm “phát triển du lịch thành ngành kinh tế mũi nhọn”, với mục tiêu đặt ra là “phát triển nhanh du lịch, đưa nước ta trở thành trung tâm du lịch, thương mại, dịch vụ có tầm cỡ trong khu vực”. Theo quan điểm, chủ trương và mục tiêu đó, ngành Du lịch Việt Nam được quan tâm, chú trọng phát triển, đạt được nhiều thành tựu rất đáng ghi nhận và đã dần từng bước khẳng định vai trò quan trọng của Ngành đối với xã hội. Hàng năm, ngành Du lịch Việt Nam đã đón được nhiều lượt khách trong nước và khách quốc tế, nguồn thu quan trọng từ du lịch đã đưa Du lịch trở thành một ngành xuất khẩu tại chỗ có triển vọng, tạo ra nhiều công ăn việc làm, góp phần tích cực xóa đói giảm nghèo, tăng cường giao lưu văn hóa và phát triển kinh tế đối ngoại, hội nhập quốc tế. Sự phát triển của du lịch có vai trò to lớn, được nhìn nhận là động lực trong việc thúc đẩy nhiều ngành kinh tế xã hội khác phát triển. Để du lịch phát triển, ngoài việc nghiên cứu, phát triển sản phẩm, xúc tiến quảng bá, nội dung phát triển nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng. Hiện nay, Trường Cao đẳng Lào Cai đã và đang triển khai đa dạng các chương trình đào tạo các chuyên môn nghiệp vụ trong lĩnh vực du lịch ở các cấp bậc và hệ đào tạo. Trong đó, Kỹ thuật chế biến món ăn là chương trình đào tạo ngắn hạn ở trình độ sơ cấp bậc 2 nhằm đào tạo nguồn nhân lực du lịch của Ngành. Giáo trình Kỹ thuật chế biến món ăn cung cấp những kiến thức, kỹ năng cho người học các công việc của nghề Chế biến món ăn như: chuẩn bị công việc đầu ca; sơ chế cắt thái các loại nguyên liệu thực phẩm, chế biến nước dùng; chế biến xốt; chế biến các món ăn và món tráng miệng đáp ứng các yêu cầu về chất lượng, an toàn vệ sinh thực phẩm trong bộ phận chế biến. Giáo trình do các giảng viên của Trường Cao đẳng Lào Cai tham gia biên soạn. Trong đó, giảng viên Nguyễn Thị Ngọc Hà biên soạn nội dung mô đun 1; giảng viên Bùi Anh Dũng biên soạn nội dung mô đun 2 và 5; giảng viên Nguyễn Thị Oanh biên soạn nội dung mô đun 3; giảng viên Phan Như Phương Mai biên soạn nội dung mô đun 4 và 7; giảng viên Hà Minh Chính biên soạn mô đun 6; giảng viên Hoàng Thị Kim Anh biên soạn nội dung mô đun 8 Giáo trình Kỹ thuật chế biến món ăn này được biên soạn trên cơ sở quan điểm của các nhà chuyên môn trong lĩnh vực du lịch. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa các kiến thức, kỹ năng liên quan, tuy nhiên sẽ không tránh khỏi những sai sót. Nhóm tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến từ các đồng nghiệp và các chuyên gia. Xin chân thành cám ơn! HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH 1. MỤC ĐÍCH Giáo trình Kỹ thuật chế biên món ăn là tập tài liệu giảng dạy cho học sinh sơ cấp nghề Kỹ thuật chế biến món ăn. Đồng thời cũng làm tài liệu tham khảo cho người làm trong ngành chế biến món ăn, là cẩm nang tham khảo cho các nhà nội trợ. Mục đích của giáo trình nhằm trang bị những kiến thức, kỹ năng cho người học các công việc của nghề chế biến món ăn. 2. YÊU CẦU Để dạy và học tốt môn học này, người dạy và người học cần thực hiện một số yêu cầu sau: 2.1. Đối với người dạy Sử dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy hiện đại, kết hợp với hệ thống máy chiếu, phương pháp thảo luận chuyên đề, phương pháp phân tích. Người dạy phải bám sát chương trình môn học, giáo trình môn học, nghiên cứu các tài liệu liên quan. 2.2. Đối với người học Người học phải đọc giáo trình trước khi lên lớp, phải đọc và tham khảo các tài liệu có liên quan. Trong khi nghe giảng phải nắm được nội dung các kiến thức cơ bản, ghi chép bài, tích cực phát biểu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho người dạy và trả lời các câu hỏi do người dạy đưa ra. Sau khi lên lớp phải học bài cũ và đọc bài mới ở nhà, đồng thời phải áp dụng được các kiến thức đã học vào vông việc và trong cuộc sống. 3. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Trong quá trình học, người học phải tham gia đầy đủ các bài kiểm tra trên lớp và bài thi cuối kỳ theo qui định. Hình thức kiểm tra, có thể làm bài viết tự luận, hoặc làm chuyên đề và bảo vệ chuyên đề theo nhóm. Trong quá trình học người dạy có thể kiểm tra bài cũ và cho điểm, hoặc có thể đặt câu hỏi cho người học trả lời và cho điểm. Thi kết thúc môn học theo quy định của chương trình đào tạo MÔ ĐUN 01. KỸ NĂNG GIAO TIẾP BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP Phần 1: KIẾN THỨC LÝ THUYẾT 1.1. Khái quát về hoạt động giao tiếp 1.1.1.1. Khái niệm về giao tiếp và kỹ năng giao tiếp - Giao tiếp là gì? + Giao tiếp: + Là sự tiếp xúc, quan hệ tương tác giữa người và người, bị qui định bởi xã hội. + Là sự trao đổi chia sẻ thông tin, tư tưởng, tính cảm bằng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ. + Sơ đồ mô hình giao tiếp Hình 1. Sơ đồ mô hình giao tiếp * Thông điệp Thông điệp là thông tin mà người gửi muốn chuyển cho người nhận. Thông điệp có thể tồn tại dưới nhiều dạng: lời, hình ảnh, âm thanh, chữ viết. Tương ứng với các dạn ... àm lượng béo cao (từ 35% trở lên), không chọn loại ít béo, loại ít béo chỉ thích hợp để chế biến món ăn chứ ko thích hợp để whip,mình đã từng whip toát mồ hôi mà nó không bông được. Kinh nghiệm cho thấy whipkem của Anchor hoặc President là dễ thành công nhất, cứng được nhanh nhất; + Bát và que đánh kem phải thật sạch và lạnh (để ngăn đá trước 30 phút), nếu dính dầu mỡ hay gì gì khác, thì cũng ko whip bông lên được. d) Egg whites whipping method (phương pháp đánh bông lòng trắng trứng) Cũng như whipped cream, lòng trắng trứng đánh bông được dùng nhiều trong cáccông thức làm sponge cakes, gateaux các loại, frostings (kem phủ), v.v..... Lòng trắng trứng khi đánh bông cứng và giữ được trạng thái ổn định như vậy lànhờ vào cream of tartar. Nếu không có cream of tartar, bạn cũng có thay bằng 1 lượng dấm hoặc nước cốt chanh tương đương. Tuy nhiên, không phải trong trường hợpnào cũng có thể thay cream of tartar bằng dấm hoặc cốt chanh được, vì vậy bạnhãy cố gắng làm đúng theo công thức nhất có thể. Để đánh được lòng trắng trứng bông, thì điều kiện tiên quyết là trứng mà bạn có phải đảm bảo tươi, không cũ, nhiệt độ phòng, lòng trắng sạch, không lẫntạp chất, lòng đỏ. + Cho lòng trắng sạch sẽ như đã miêu tả vào tô lớn. Bật máyở tốc độ thấp nhất, đánh đến khi nổi bọt khí lớn. Lưu ý: tương tự như khi whip whipping cream. Tô đánh trứng phảisạch, khô, ko dính bất kỳ dầu mỡ gì cả. Que đánh trứng cũng phải sạch khô + Cho cream of tartar, 1 nhúm muối nhỏ vào đánh ở nấc giữa,tốc độ vừa, đến khi nổi bọt li ti như xà phòng. + Đưa máy lên tốc độ cao, vừa đánh vừa cho từ từ đường vào,đánh đến khi dẻo và có vân, thì chuyển xuống tốc độ vừa, đánh đến khi bông cứng, tức là nhấc que lên, tạo chóp và ko bị bẻ ngoặt xuống là được. (trườnghợp có loại bánh yêu cầu chỉ đánh đến bông mềm, thì chỉ cần đánh đến dẻo, bóng mượt, nhấc que lên, chóp hơi ngoặt xuống là được) Cách thử trứng tươi hay không: C1. Cho trứng vào nồi nước lã, nếu trứng tươi sẽ chìm xuống, còn trứng cũ sẽnổi trên mặt nước. C2. Đập trứng ra, nếu lòng trắng còn dẻo dính quánh thì là trứng tươi, còn nếulòng trẵng có triệu chứng loãng thì là trứng đã cũ. Lòng đỏ của trứng tươi phồngđẹp, căng, không xẹp, dẹt doãng ra như lòng đỏ trứng cũ. 383 4. KỸ THUẬT CHẾ BIẾN MÓN ĂN TRÁNG MIỆNG ÂU 4.1. Kỹ thuật chế biến kem xốp Nguyên liệu: Để làm ra những chiếc bánh kem xốp mềm ngon bạn cần chuẩn bị những nguyên liệu sau đây: (cho khoảng 24 chiếc bánh cỡ vừa) Vỏ bánh: 237ml sữa tươi không đường 30g bơ 1 muỗng cafe đường, chút muối 185g bột mì 4 quả trứng cỡ trung và 1 lòng trắng trứng Kem: 235g kem tươi whipping cream 70 -80g đường bột 4 – 8g vani Lớp kem phủ: Bột cacao, trái cây cắt nhỏ, các loại hạt Cách làm: Làm nóng lò ở nhiệt độ 200 độ C. Cho bơ, sữa, đường và muối vào nồi, đặt lên bếp đun nhỏ lửa để bơ chảy hoàn toàn. Khi bơ tan hết cho bột mì vào, dùng thìa gỗ trộn đều tay sao cho bột trở thành một hỗn hợp mịn mượt. Chuyển bột sang tô đánh trứng, đánh khoảng 2 – 3 phút sao cho không thấy hơi nóng bốc lên nữa. Đập trứng ra một tô khác, sau đó từ từ đổ trứng vào phần bột đang trộn. Trộn đều cho đến khi hỗn hợp mịn màng và bóng đẹp. Sau đó cho bột vào túi bắt kem có đui sò để sẵn. Bắt bột thành hình bông hoa hồng lên khay nướng đã lót sẵn giấy nến. Nướng bánh khoảng 10 – 15 phút sau đó giảm nhiệt độ xuống 175 độ C và nướng tiếp 10 – 15 phút nữa. Sau khi nướng chín, lấy bánh ra khỏi lò dùng tăm xiên vài lỗ nhỏ lên mặt bánh để bánh thoát hết hơi tránh tình trạng bị mồ hôi làm xẹp bánh. Làm kem phủ: Cho tô đánh kem vào ngăn đá tủ lạnh chừng 10 phút sau đó trút kem tươi, đường bột và vani vào. Đánh bông cứng kem tươi. 384 Dùng túi bắt kem, bắt kem theo hình bông hoa hồng lên bề mặt bánh khi bánh đã nguội hoàn toàn. Rắc thêm bột cacao, trái cây tươi hoặc các loại hạt đập dập lên bánh tùy thích. 4.2. Kỹ thuật chế biến kem đá Nguyên liệu: 1 bạt bánh bông lan Khuôn bánh 2 hộp hay 12 cốc (cup) kem 4 cup (cốc) kem topping Màng bọc thức ăn Túi bắt bông kem, đui 1M (đui sao mở), chốt đui Candy melt vị sôcôla, sôcôla vụn, khuôn trái tim nhỏ (tuỳ chọn) Cách làm: Cần một bạt bánh bông lan dày, phủ lên một lớp kem tươi và sau cùng là một lớp kem topping. Dùng bạt bánh cao 7cm, đường kính 20cm. Bánh phải để nguội hoàn toàn sau khi nướng, sau đó bọc trong màng bọc thức ăn và cho vào ngăn đông tủ lạnh ít nhất 3 tiếng. Lấy hai hộp kem tươi ra để mềm bớt. Khi bánh đang ở trong tủ lạnh, rửa sạch và phơi khô khuôn làm bánh. Lót một lớp màng bọc thức ăn bên trong khuôn bánh. Cho kem tươi vào khuôn bánh. Ép kem xuống và dàn đều để bề mặt thật phẳng. Chắc chắn rằng kem tươi đã được ép hết xuống và đầy khuôn (hoặc đạt độ dày bạn mong muốn, mình thì thích lớp kem và bánh dày ngang nhau). Với cỡ bánh này, mình dùng khoảng 10 cốc (cup) kem tươi. Cho khuôn vào tủ lạnh 2-3 tiếng. Lấy bánh bông lan và khuôn kem tươi ra khỏi tủ lạnh. Cắt phẳng mặt bánh bông lan với một con dao sắc. Róc dao vòng quanh khuôn kem tươi để chuẩn bị lấy kem ra. Đặt 385 khuôn kem úp lên bạt bánh và kéo nhẹ màng bọc đến khi kem bắt đầu rời ra khỏi khuôn. Lột bỏ màng bọc thức ăn. Dùng phới dẹt dàn kem xung quanh thành bánh để bánh và kem dính vào nhau. Nếu bạn muốn lớp kem mịn, phẳng, dàn phẳng những chỗ màng bọc thức ăn để lại dấu, giữ nguyên cấu trúc, hình dạng của bánh. Cho bánh vào tủ lạnh trong 30 phút – 1 tiếng đến khi kem đông lại. Để phủ trang trí bánh, tốt nhất là dùng kem topping. Chỉ cần 4 cốc (cup). Đơn giản là đánh đến bông cứng và kem đã sẵn sàng để trang trí. Không giống như kem whipping, kem topping có thể để trong tủ đông được, là sự lựa chọn hoàn hảo để phủ lên bánh kem lạnh. Cho kem topping lên mặt bánh. Dàn phẳng trên mặt và xung quanh thành bánh, tạo thành một lớp kem dày khoảng 1,3cm Trang trí bánh theo mong muốn. 4.3. Kỹ thuật chế biến các món ăn tráng miệng khác * Kỹ thuật chế biến bánh và món ăn tráng miệng KEM PLAN - Nguyên liệu: Trứng gà 6 quả, Sữa tươi 250ml ,Sữa đặc có đường 380g, Đường 100g ,Vani 2 ống , Nước sôi 500ml - Cách làm : Cho đường và một ít nước vào xoong vặn lửa thật nhỏ đến khi đường cháy đều chuyển sang màu vàng cánh gián,bạn đỗ hỗn hợp trên vào khuôn tạo màu bánh caramen. Sữa tươi đổ vào xoong đun lửa to cho sôi. Sau đó đổ toàn bộ sữa hộp và 500ml nước vào khuấy đều. Đập trứng ra, lấy chỉ lòng vàng. Đánh trứng cho bông rồi đổ vào xoong sữa,tiếp tục cho vani,khuấy đều trog vòng 3 phúc. Sau đó đổ hỗn hợp trên vào khuôn có sẵn. Cho khuôn bánh vào nồi hấp cách thủy khoảng 30p là bánh chín -Yêu cầu : Bánh có màu đẹp và thơm * BÁNH SOCOLA VỊ QUẾ 386 - Nguyên liệu: Bột mì 60g ,Đường trắng 60g ,Trứng gà 3 quả, Bơ 50g, Mè đen 50g , Bột quế 50gr, Bột socola 50g - Cách làm: Tách trứng gà lấy lòng trắng và 1 lòng đỏ,cho đường vào đánh đều trong một cái tô. Cho bột mì,bột quế,bột socola và mè đen vào hỗn hợp trứng bơ rồi khuấy đều cho bột mịn dẻo. Đỗ hỗn hợp ào từng khuôn bánh.cho vào lò nướng.nướng khoảng 20p là bánh chín. -Yêu cầu : Bánh đẹp, giòn và thơm * BÁNH CÀ RỐT - Nguyên liệu: Cà rốt 3 củ, Bột mì 100g, Bột chiên giòn 100g, Rau mùi 50g, Trứng gà 4 quả - Cách làm: Cà rốt gọt vỏ,bào sợi nhỏ.Cho vào 1 cái tô với hỗn hợp gồm : bột mì,cà rốt,bột chiên giòn,trứng gà,rau mùi thái nhỏ,1 ít muối.trộn đều hỗn hợp cho đều. Xoa một ít dầu ăn vào tay rồi nặn hỗn hợp thành hình tròn hay dẹp tùy thích. Cho vào chảo một ít dầu,đun sôi.thả từng cái bánh đã nặn vào và chiên cho chín đều 2 mặt. -Yêu cầu: Bánh giòn,có màu đẹp, dậy mùi thơm. * BÁNH PHÔ MAI XOÀI 387 - Nguyên liệu: Kem phomai 175g ,Xoài 1 trái, Gelatin 15g, Đường 40g,Bánh quy 80g, Nước 50ml ,250g xoài xay nhuyễn, Sữa tươi 50ml ,Whipping cream 150g ,Nước cốt chanh 10ml ,Bơ 40g . - Cách làm: Đầu tiên, lọc xoài đã xây nhuyễn qua rây cho mịn. Sau đó, xắt vụn trộn đều bánh quy với bơ đã làm mềm. Đánh nhuyễn và đổ vào khuôn, rồi để trong tủ lạnh. Tiếp theo làm mền kem phomai và trộn với sữa tươi. Bắt đầu đánh whipping cream. Sau đó ngâm 10g galetin 15p. Rồi đổ vào hỗn hợp xoài đã xay nhuyễn cho thêm 1 chút đường. Đổ hỗn hợp whipping vào hỗn hợp kem,hỗn hợp xoài và galetin vào trộn thật đều,cho thêm nước cốt chanh vào. Lấy khuôn bánh có bánh quy xắt vụn trộn bơ từ tủ lạnh ra và đổ một nửa hỗn hợp vừa làm vào khuôn bánh. Xếp xoài đã xắt miếng nhỏ lên, đổ nốt phần kem phô mai còn lại lên trên và để trong tủ lạnh khoảng 4 tiếng. Tiếp theo, ngâm 5g gelatin vào nước lạnh khoảng 15 phút cho mềm. Sau đó, trộn lẫn với nước và xoài xay nhuyễn. Vặn lửa nhỏ cho gelatin mềm. Đổ hỗn hợp lên bánh và để bánh vào tủ lạnh thêm 30 phút nữa. -Yêu cầu : bánh phải nguyên hình, bắt mắt. * BÁNH BÔNG LAN CHANH 388 Nguyên liệu: Đường trắng 20g, Trứng gà 2 quả ,Sữa chua 150ml, Nước cốt chanh 2 muỗng Võ chanh băm nhuyễn ,1 quả Bột bánh phong lan, 20g Bơ 10g. - Cách làm: Cho lòng đỏ trứng, sữa chua, nước chanh và vỏ chanh vào bát, đánh tan. Thêm từ từ bột bánh, muối, đường và tiếp tục đánh cho đến khi hỗn hợp bột mượt hẳn. Dùng 1 cái bát khác, cho lòng trắng trứng vào và đánh cho đến khi có hình chóp nhọn. Đổ phần lòng trắng này vào hỗn hợp bột một cách cẩn thận. Dùng 6 khuôn bánh đã lót bơ dưới đáy, cho hỗn hợp bột vào khuôn, để vào khay hấp Hấp trong khoảng 20 phút hoặc cho đến khi bánh chín. có thể dùng que tăm xiên vào bánh để kiểm tra xem bánh đã chín hay chưa, nếu rút ra que tăm vẫn sạch tức là bánh đã chín. - Yêu cầu: bánh đẹp,thơm ngon *PANACOTTA - Nguyên liệu : Định lượng whipping cream 50ml, sữa tươi không đường 200ml, đường 30gr ,vanilla 1 muỗng, cà phê gelatine 2.5 gr - Cách làm: Ngâm lá gelatine trong nước lạnh 10 phút. Cho sữa tươi, whipping cream và đường vào nồi, bắc lên bếp nấu với lửa nhỏ. Khi sữa sôi lăn tăn thì vớt lá gelatine cho vào hòa tan. Cho vanilla, rượu rum vào khuấy đều Đổ sữa ra chén/ ly hay khuôn tùy thích. Lấy màng thực phẩm bọc miệng ly. Sau đó cho vào ngăn mát tủ lạnh vài tiếng cho panna cotta đông lại. 389 - Yêu cầu: bánh có màu đẹp.có mùi thơm và giữ được nguyên hình dáng *PUDDING SOCOLA - Nguyên liệu: Socola đen 100g, Whipping cream 150g ,Sữa tươi 200ml ,Trứng gà 2, quả Bơ 20g ,Bột mì 1 muỗng canh. - Cách làm : Kem whipping đổ chung với sữa tươi, đặt lên bếp đun nóng Cho socola đen vào hỗn hợp trên đun cho tan chảy. Sau đó rắc từ từ bột,đường vào đun tiếp.khuấy đều. Trộn bột mỳ,đường,ít muối vào 1 cái tô.cho lòng đỏ trứng gà vào hỗn hợp trên.khuấy đều cho đến khi hỗn hợp dần đặc lại là được. Múc hỗn hợp ra khuôn hoặc ly thủy tinh. Để pudding nguội hoàn toàn rồi cho vào tủ lạnh khoảng 1 đến 2 tiếng.lấy ra trang trí với dâu tây. - Yêu cầu: bánh mềm,mát,có hương vị đậm đà. 390 Phần 2: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH PHIẾU HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH CÔNG VIỆC: THỰC HÀNH CHẾ BIẾN BÁNH SỪNG BÒ 3/B12MĐ8 Bước công việc Nội dung Yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ, trang thiết bị Ghi chú 1 Chuẩn bị nguyên liệu, dụng cụ Tươi, mới, đúng chủng loại, đảm bảo số lượng và chất lượng Giấy nến, cây cán bột 2 Sơ chế nguyên liệu - Nhào bột, cán bột phù hợp với yêu cầu chế biến đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Âu, máy đánh trứng, khăn sạch, cây cán bột, dao cắt 3 Nướng bánh - Nướng bánh đúng kỹ thuật Lò nướng, khay nướng 4 Trình bày sản phẩm Đẹp mắt, hấp dẫn Đĩa 5 Yêu cầu sản phẩm - Đạt được các chỉ tiêu về cảm quan: màu sắc, mùi vị, trạng thái Đĩa, giấy ăn, nước lọc PHIẾU HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH CÔNG VIỆC: THỰC HÀNH CHẾ BIẾN BÁNH FLAN 5/B12MĐ8 Bước công việc Nội dung Yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ, trang thiết bị Ghi chú 1 Chuẩn bị nguyên liệu, dụng cụ Tươi, mới, đúng chủng loại, đảm bảo số lượng và chất lượng Tô, hũ, khuôn đựng, xửng hấp, khuôn làm bánh 2 Sơ chế nguyên liệu - Sơ chế trứng, lọc hỗn hợp, đun đường phù hợp với yêu cầu chế biến đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Tô, đũa, cây đánh trứng, rây lọc, nồi, khuôn, bếp ga 3 Hấp bánh - Hấp bánh đúng kỹ thuật Xửng, Nồi hấp 391 4 Trình bày sản phẩm Hũ phù hợp với món ăn, trình bày đẹp Hũ 5 Yêu cầu sản phẩm - Đạt được các chỉ tiêu về cảm quan: màu sắc, mùi vị, trạng thái: bánh mềm mịn, không bị rỗ, không có mùi tanh Thìa, giấy ăn MÔ ĐUN: THỰC TẬP NGHỀ TẠI CƠ SỞ I. Vị trí, tính chất của môđun - Thực hành nghề tại cơ sở nhằm mục tiêu hoàn thiện kiến thức, áp dụng các hiểu biết và kỹ năng đã được học tập tại trường vào môi trường nghề nghiệp thực tế. - Đây là mô đun có thời lượng dài, và nội dung phụ thuộc vào điều kiện thực hành cụ thể của từng cơ sở thực tập, từng trường đào tạo. II. Mục tiêu môđun - Người học được rèn luyện các kỹ năng nghề nghiệp thực tế tại cơ sở. - Bước đầu hòa nhập làm quen với môi trường làm việc trong tương lai. III. Nội dung môđun - Nội dung thực hành nghề tại cơ sở là bao gồm những nội dung chuyên ngành kỹ thuật chế biến món ăn mà người học đã được học tại trường (tùy từng đợt thực hành) đặc biệt là các kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp để áp dụng vào công việc thực tế. - Tùy theo hình thức thực hành, giáo viên (hay cán bộ hướng dẫn tại cơ sở) cũng như lượng kiến thức học sinh đã được học tại trường trước khi đi thực hành để lựa chọn nội dung cụ thể cho từng đợt thực hành. IV. Điều kiện thực hiện môđun - Các trang thiết bị, dụng cụ phục vụ cho hoạt động thực hành nghề nghiệp của học sinh (trong trường hợp giáo viên hướng dẫn) - Có các doanh nghiệp du lịch nhận học sinh thực hành và doanh nghiệp có công việc phù hợp với nghề hướng dẫn, có các điều kiện đáp ứng điều kiện thực tập do nhà trường đề ra V. Nội dung và phương pháp đánh giá - Đánh giá theo từng đợt thực tập - Phương pháp, nội dung đánh giá có thể chọn lựa trong các hình thức như: + Kiểm tra thực hành (do giáo viên hướng dẫn tiến hành) + Viết báo cáo thực tập, viết chuyên đề + Đánh giá của cơ sở nhận học sinh thực tập... VI. Hướng dẫn thực hiện môđun 1. Phạm vi áp dụng môđun: Chương trình áp dụng cho người học Sơ cấp nghề Kỹ thuật chế biến món ăn. 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môđun: - Có thể phân bổ nội dung thực hành nghề tại cơ sở theo ba hướng sau: 392 + Người học thực hành tại các cơ sở chế biến hoặc kinh doanh ăn uống. Trong trường hợp này cần có giáo viên, hoặc người hướng dẫn (có thể là người có kinh nghiệm trình độ đang làm việc tại các cơ sở) hướng dẫn người học. + Thực hành nghề tại các xưởng thực hành thuộc phạm vi nhà trường (có giáo viên hướng dẫn) + Kết hợp cả hai hình thức nói trên - Việc lựa chọn hình thức thực hành tại cơ sở cũng như phân bổ thời gian thực hành tùy điều kiện từng trường có thể lựa chọn hình thức thực hành tại cơ sở cũng như chia thành các đợt thực hành với thời lượng hợp lý, đảm bảo về thời lượng và các mục tiêu, nội dung cơ bản nói trên.
File đính kèm:
- giao_trinh_ky_thuat_che_bien_mon_an.pdf