Giáo án Tiếng Anh Lớp 6

Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
Preparing date:./ / 201
Teaching date :./ / 201  
Period 1: H NG D N H C VÀ ÔN T PƯỚ Ẫ Ọ Ậ
A. H ng d n h cướ ẫ ọ
I. Đ c đi m ch ng trình Ti ng Anh 6 m iặ ể ươ ế ớ
­ Là ch ng trình Ti ng Anh đ c biên so n theo ch ng trình h  10 năm m i ươ ế ượ ạ ươ ệ ớ
ti p n i theo ch ng trình Ti ng Anh đã h c   b c Ti u h c.ế ố ươ ế ọ ở ậ ể ọ
­ Quan tâm đ n 4 k  năng : nghe, nói , đ c, vi t, trong đó chú tr ng phát tri n 2 ế ỹ ọ ế ọ ể
k  năng: nghe, nói.ỹ
­ H t l p 6 h c sinh c n đ t trình đ  TA t ng đ ng c p đ  A2 theo khung ế ớ ọ ầ ạ ộ ươ ươ ấ ộ
tham chi u Châu Âu.ế
II. Ph ng pháp h cươ ọ
1.   tr ngỞ ườ
­ T p trung nghe gi ng, nghiêm túc th c hi n các yêu c u, h ng d n c a giáo ậ ả ự ệ ầ ướ ẫ ủ
viên
­ Hăng hái phát bi u xây d ng bàiể ự
­ Ch  đ ng, sáng t o trong các ho t đ ng, tích c c luy n t p cá nhân, theo c p ủ ộ ạ ạ ộ ự ệ ậ ặ
nhóm. Nói đúng tr ng âm, ng  đi u.ọ ữ ệ
­ Ghi chép đ y đ , n m v ng các ki n th c đã đ c ti p thuầ ủ ắ ữ ế ứ ượ ế
2.   nhàỞ
­ So n bài tr c khi đ n l p theo yêu c u c a giáo viênạ ướ ế ớ ầ ủ
­ Làm bài t p đ y đậ ầ ủ
­ Th c hành nghe nói th ng xuyênự ườ
­ H c thu c các t  m i, c u trúc ng  pháp đã h cọ ộ ừ ớ ấ ữ ọ
1
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
­ Tham kh o các tài li u liên quan n u cóả ệ ế
III. Gi i thi u ch ng trình ớ ệ ươ
 Sách giáo khoa TA 6 đ c thi t k  v i kênh hình và kênh ti ng phong ượ ế ế ớ ế
phú, bao g m 12 đ n v  bài h c t ng  ng v i 12 unit chia làm 2 h c k , m i ồ ơ ị ọ ươ ứ ớ ọ ỳ ỗ
k  6 unit. M i đ n v  baì h c chia làm 7 ph n t ng  ng v i 7 ti t h c:ỳ ỗ ơ ị ọ ầ ươ ứ ớ ế ọ
­ Ph n 1: Getting started: Giowis thi u t  v ng và ng  pháp.ầ ệ ừ ự ữ
­ Ph n 2: A closer look 1: Luy n t  v ng và ng  âm.ầ ệ ừ ự ữ
­ Ph n 3: A closer look 2: H c ng  pháp.ầ ọ ữ
­ Ph n 4: Communication: Th c  hành nói, giao ti p.ầ ự ế
­ Ph n 5: Skills 1: Luy n k  năng đ c, nóiầ ệ ỹ ọ
­ Ph n 6: Skills 2: Luy n k  năng vi t, nghe.ầ ệ ỹ ế
­ Ph n 7: Looking back and project: tái hi n l i ki n th c đã h c và rèn k  ầ ệ ạ ế ứ ọ ỹ
năng làm vi c theo nhóm.ệ
Phân ph i ch ng trình TA 6 g m:ố ươ ồ
­  H c k  I: 18 tu n  x 3 ti t/ tu n = 54 ti t ( t  1đ n 54)ọ ỳ ầ ế ầ ế ừ ế
(Tu n 19: 3 ti t d  phòng)ầ ế ự
­ H c k  II: 17 tu n x 3 ti t/ tu n = 51 ti t ( t  55 đ n 105)ọ ỳ ầ ế ầ ế ừ ế
( Tu n 37: 3 ti t d  phòng)ầ ế ự
IV. Chu n b  ẩ ị
­ Sách h c sinh t p 1, t p 2 có kèm đĩaọ ậ ậ
­ Sách bài t p h c sinh t p 1,2ậ ọ ậ
­ V  vi t trên l pở ế ớ
­ V  luy n t    nhàở ệ ừ ở
B. ÔN T P VÀ KI M TRA KI N TH C Đ U NĂMẬ Ể Ế Ứ Ầ
2
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
I.  Circle   the   letter  before   the  word  whose  underlined  part   is  pronounced 
diffrently from that of these others:
1) A. kitchen  B. fish  C. library  D. tennis 
2) A. that  B. those   C. bathroom  D. thin
3) A. mother  B. brother  C. Monday  D. open
4) A. cat B. Maths C. have  D. ball 
5) A. six  B. sit C. stand  D. close 
II. Choose the correct words in brackets to fill in the gaps:
1) He often travels..........car..........my father (by....for/ by.....with/ with.....by)
2) It........... rainy in summer. (often is/ is often/ often)
3) What did she........ (draw/ drawed/ drew)
4) Do you want to go..........? (swim/ swiming/ swim ming)
5) What........... the matter with you yesterday morning? (is/ was/ were)
 II. Make questions for the answer:
1) .................................................................?
        My mother has a fever
2) .................................................................?
        Yes, I'm going to Ho Chi Minh city by plane not by car
3) .................................................................?
         No, She didn't play football. She played tennis.
4) .................................................................?
         Our friends were born in Hanoi
5) ................................................................................................................?
It is about five kilometres from our house to Thang Long Primary school.
III. Reorder the words to make meaningful sentences:
1) children/ with/ What/ ?/ matter/ the/ 's/the/
2) is/ often/ warm/ in/ weather/ Spring/ the/.
3) Hoa/ on/ Was/ Hanoi/ born/ in/ 5th/ January/?/
4) did/ do/ Monther/ How/ last/ in/ 's/ often/ Lan/ summer/?/
3
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
5) 's/ friends/ Mai/ travelling/ are/ bike/ house/ by/ to/ ./ her/
Homework
Prepare for the next lesson: Unit 1: Getting started
4
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
5
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
Preparing date:./ / 201
Teaching date :./ / 201  
Unit 1     My new school
Period 2     Lesson1:    Getting started
I. Aims
By the end of the lesson, Ss will be able to:
­ Be acquainted with the new sch ... t is useful, 
a. square, supermarket, school, shop, 
theater, museum
b. 2. desert, rocks, forest, mountain
c.  wish, greet, lucky money, new clothes
C. Grammar:
Activity 5:
­ cold
­ hot
a. Viet Nam is much hotter than Sweden.
b. 2. The andes in the longest mountain 
range in the world.
c. A car is often more expensive than a 
motorbike.
d. HCMC is noisier than Hoi An
e. The air in the city is often more polluted 
than the air in the countryside.
f. Ba Be Lake is the largest natural lake in 
Viet Nam.
Activity 6: 
Answer the teacher’s questions
- sometimes, usually..
- searching for information, playing 
games, chatting, watching movies, 
212
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
but sometimes it can be 
dangerous because it is difficult 
to say if the information they 
receive can be trusted.
CEOP is a police agency (s , ở
nhánh) of the UK government, 
which helps reduce child 
exploitation and protects 
children when they go online.
asks Ss to complete the passage 
and then read the passage
Asks Ss to work in pairs to 
match the questions with the 
replies to make mini dialogue 
and practise saying the 
dialogues together.
Choose should or shouldn’t to complete the 
sentence
1. should            2. should          3. should
4. shouldn’t        5. should          6. should
Activity 7: 
complete the passage with: WILL or WONT
1. won’t be      2. will be      3. will celebrate
4. will spend    5. will visit   6. will take  
7. will go         8. won’t cook    9. will have
D. Everyday English
Activity 8
do the task in pairs
1. a      2. c     3. f       4. b       5. d
4. Consolidation   
Teacher gets students to retell what they have learnt.
5. Homework   
- Prepare for the next lesson: Review 2: Skills.
- Do the “Test yourself 2”: Exercise 1­ 8 (P.48­ 51 WB)
213
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
214
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
Preparing date:./ / 201
Teaching date :./ / 201  
Period 51: Review 2
skills
I. Aims
This lesson will help students revise the language they have studied and the 
skills they have practised since unit 4.
II. Objectives
215
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
By the end of the lesson, Ss can review skills( reading, speaking, listening & 
writing they have learnt from unit4­5­6 by doing exercises.
III. Materials
- Text book 
- Board, chalk,...
- CD record &cassettes.
IV. Anticipated problems
Weak students may find it difficult to catch up with the whole class.
V. Procedure
1. Warmer   
- Greeting.
- Checking attendance.
- Asking for the teaching date.
2. Revision   
­ T checks Ss’ homework.
­ Ask if Ss have any questions or not.
­ T ­ Ss
3. New lesson   
Teacher’s activities Students’ activities
­   Ss   do   individually   and   check 
their   answers   with   a   partner 
before giving their answers to T. 
T confirms the correct answers
­ T checks Ss’s answers .
­   Have   Ss   underlind   the   key 
content words in each paragraph 
and ask them in which topic these 
A. Reading 
* Ex1 (individual)
KEY: 
1. The Zoo, Night Safari, Jurong Bird Park
2. Chinatown, Kampong Glam, Little 
India
3. Art Retreat, NUS Museum, Red Dot 
Design Museum.
*Ex2
216
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
content words are.
Ss   do   this   exercise   individually 
then compare their answers with a 
partner 
T checks Ss’s answers 
­ Have Ss look back at the places 
mentioned  in  the website  above. 
Tell them which place you would 
like   to   go   to   and   explain  why. 
Ask Ss to do the same with their 
friend.
 T plays the resording once for Ss 
to listen.Play the recording again 
for   Ss   to   check   their   answers. 
Announce the answers to Ss
Ask   Ss   to   go   through   the 
statements.  Ask  them to identify 
KEY : 
A. e       B.d          C.c          D.a
*Ex3
KEY : 
1. Rainforest, gardens, parks, the Zoo, 
Night Safari, Jurong Bird Park.
2. They have impressive art collections, 
some of which are among the best and 
finest from all over the world.
3. They happen all year round.
4. They can have adventurous activities, 
visit historical monuments, or go to 
Resorts World Sentosa.
B. Speaking: 
*Ex4. Ss work in pairs asking their friends 
if she/he has a chance to go to Singapore, 
which place he/she wants to go to and 
why?
C. Listening: 
*Ex5. (individual)
KEY : Mai’s family will go to Singapore 
at Tet.
*Ex6. (individual)
KEY : 1. F (They will stay there for 5 
days)
2. F ( There’s not much shopping.)
3T      4T          5T         6T
217
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
key   words   that   carry   important 
information.
­ Play the recording again, ask for 
answers and encourage Ss to give 
reasons for their answers.
Ask Ss  to  look at   the website  1 
again   for   the   format   and   the 
contents.   Go   through   each 
heading  with   Ss   and  brainstorm 
the   information   that   your 
city/town or the nearest city/town 
to where you live.
D. Writing:
*Ex7. (individual)Write the content of a 
website introducing the city/town where 
you live or the nearest city/town to where 
you live. Choose four of the headings to 
include in your writing.
4. Consolidation   
Teacher sumarise and review unit 4, 5, 6.
5. Homework   
- Review unit 1­6.
- Prepare for the first semester test.
218
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
Preparing date:./ / 201
Teaching date :./ / 201  
219
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
Period 52: Revision
I. Aims
This lesson will help students revise the language they have studied since 
unit 1.
II. Objectives
By the end of the lesson, Ss can review knowledges they have learnt from 
unit1 to unit 6 by doing exercises.
III. Materials
- Text book 
- Board, chalk,...
IV. Anticipated problems
Weak students may find it difficult to catch up with the whole class.
V. Procedure
1. Warmer   
- Greeting.
- Checking attendance.
- Asking for the teaching date.
2. Revision   
­ T checks Ss’ homework.
­ Ask if Ss have any questions or not.
­ T ­ Ss
3. New lesson   
Exercise 1: Give the correct form of the verbs in brackets.
1. Look! It ___ (snow). We are going to have a white Christmas.
2. They   ___   (usually/travel)   to   the  mountains,   but   this   summer   they   ___ 
(travel) to the beach. 
3. Bob ___ (watch) the news on TV every morning.
220
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
4. I have to go now. It ___ (get) dark.
5. They ___ (have) a great time at today's party.
6. Who _____ (he/wait for?) I guess for his mother.
7. How often _____ (you/eat out)? Not very often. Once a month.
8. You ___ (look) sad. What's the matter?
9. Would you like some chocolate? No, thanks. I ___ (hate) chocolate.
10.Don't go. Bob still ___ (need) to talk to you.
III. Write sentences in comparison:
1. This mountain / hight / the world.
2. Which / long / river / the world?
3. Trang / intelligent / the class.
4. He / clever / of all.
5. He / drive / carefully.
6. She / good / singer / our country.
7. He / fat / the village.
8. This / beautiful /girl / I / meet.
IV. Rewrite sentences:
1. It’s the oldest building in the town.
- No other...
2. It was the happiest day of my life.
- No other..
3. It’s the best film.
- No other..
4. She is the most popular singer in our country.
- No other singer...
5. It was the coldest day of the year.
- No other day..
6. My kitchen is smaller than yours.
- Your kitchen
221
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
7. The bus takes longer than the train.
- The train travels...
8. No one in the group is younger than her.
- She is..
4. Consolidation   
Teacher retells the aims of the lesson.
5. Homework   
- Review unit 1­6.
222
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
223
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
Preparing date:./ / 201
Teaching date :./ / 201 
Period 53: The first term test
A. Aims/ Objectives
- Check and test Sts’knownledge and skills
- Classify the Sts
The content of the test
A. LISTENING (2MS)
Listen and write down the words you hear:
1. play _______________________
           _______________________
2. do__________________
       __________________
3. have_______________________________
           _______________________________
4. study______________________
            _____________________
B. LEXICO­GRAMMAR (2MS)
I. Choose the best answer: (1ms)
1. Find the word which has a different sound in the part underlined.
A. ears                 B. eyes                    C. arms                    D. lips
2. My friends always do their homework. They're...............
A. lazy                 B. curious                 C. hardworking          D. talkative
3. "What would you like to drink now?"­" ..............."
A. No, thank you                                  B. Yes, please
C. I like to do nothing                            D. Orange juice, please
224
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
4. They are ............... because they do morning exercises every day.
A. fine                  B. well                      C. healthy                 D. healthful
5. Hung often...............his bike to visit his hometown.
A. drives               B. flies                     C. rides                     D. goes
6. "What are you doing this afternoon?" – "I don't know, but I'd like 
to.....swimming."
A. have                 B. do                       C. play                       D. go
7. Where is the cat? It's ........the table and the bookshelf.
A. on                    B. behind                 C. between                 D. under
8. It's cold. The students...............warm clothes.
A. wear                 B. wears                  C. wearing                  D. are wearing
II. Give the right form of the verbs in brackets: (1m)
1. Where's Tuan? He (do).....................................judo in Room 2A now.
2. Mai (take)......................... ..............................a test next Monday.
3. I usually (skip)................................ropes with my classmates at break time.
4. They (not go)......................................to school on Sundays.
C. READING (2MS)
I. Fill in each blank with one suitable from the box to complete the passage: 
(1,0m)
tidying      ­      untidy      –      bag      –      on       ­      are       –       near
Trung's bedroom is big but messy. There (1)....................clothes on the floor. There 
is a big desk (2).....................the window and there are dirty bowls and chopsticks 
(3) .......................it. He usually puts his school (4) .....................under the desk. His 
bed is next to the desk and it is also (5)......................... There is a cap, some CDs 
and some books on the bed. Trung's mum is not happy with this, and now Trung is 
tidying up his room.
II. Read the text and write True (T) or False (F): (1,0m)
Hi. I am Lan. I would like to tell you about my new school. It is in a quiet place 
not far from the city center. It has three buildings and a large yard. This year there 
225
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
are 26 classes with more than 1.000 students in my school. Most students are hard­
working and serious. The school has about 40 teachers. They are all helpful and 
friendly. My school has different clubs: Dance, English, Arts, Football and 
Basketball. I like English, so I joined the English club. I love my school because it 
is a good school.
Sentences
1. Lan's new school is in a noisy place near the city center.
2. Lan's school has three buildings and twenty classes.
3. The teachers are helpful and friendly
4. There are five clubs in Lan's new school.
5. Lan doesn't like English.
D. WRITING (2MS)
I. Complete the sentences using the words and the given pictures: (1m)
 II. Rearrange the words to make a meaningful sentence: (1m)
1. can/ turn on/ the/ please/ lights/ you/ ?
..............................................................................................................
2. sure/ yes/.
..............................................................................................................
3. you/ would/ have/ a picnic/ to/ like/ next Sunday/ ?
..............................................................................................................
4. sorry/ oh/ can't / we/.
..............................................................................................................
226
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ The end ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
(Theo ®Ò cña Phßng gi¸o dôc Thuong Tin)
227
Bui Thi Nga                                              Teaching plan English 6
Preparing date:./ / 201
Teaching date :./ / 201 
Period 54: Correcting the first term test
A. Aims
- Help Sts find and correct the mistakes
B. Procedure
1. Warmer 
- Greeting.
- Checking attendance.
- Asking for the teaching date.
2. New lesson 
+Give the comments
+ Grammar mistakes: 
A. LISTENING (2MS)
Listen and write down the words you hear:
Part A: (2, đi m) ­ M i câu đúng đ c 0,5 đi mể ỗ ượ ể
* Tape transcript: (new Tieng Anh 6 ­ Unit 1: Looking backk – Activity 3 , Track 
11)
A.
228
Bui Thi Nga                                         Teaching plan English 6
Play: sport,badminton, music.                         Do: morning exercise, homework
Have: English lessons, a new book                  Study: new words, geography
B. LEXICO­GRAMMAR (2MS)
M i câu đúng đ c 0,125 đi mỗ ượ ể
I. 1­ D         2­ C            3­ D            4­ C
   5­ C         6­ D           7­ C             8­ D
M i câu đúng đ c 0,25 đi mỗ ượ ể
II. 1. is doing        2. will take         3. skip       4. don't go
C. READING (2MS)
M i câu đúng đ c 0,2 đi mỗ ượ ể
I. 1. are       2. near      3. on         4. bag         5. untidy
II. 1. F         2. F          3. T           4. T            5. F
D. WRITING (2MS)
I. M i câu đúng đ c 0,25 đi mỗ ượ ể
1. Between/ cat
2. Calculator/ compass
II. Rearrange the words to have meaningful sentences.
M i câu đúng đ c 0,25 đi mỗ ượ ể
1. Can you turn on the lights, please?
2. Yes sure.
3. Would you like to have a picnic next Sunday?
4. Oh sorry. We can't.
3. Homework
- Prepare for the next lesson: Unit 7: Getting started
229